简介：明代是广西官学教育发展的重要时期，无论是从官学的发展规模、区域分布还是从儒学教育系统的完备性而言，均远超前代。由于历史的、社会的种种原因，导致明代广西官学教育发展呈现出明显的区域不平衡性特点。明代广西官学教育在广西教育发展史上占有十分重要的地位，具有承前启后、既往开来之功。

简介：魏晋丧乱,北地胡族纷纷入主中原并建立政权,为了有效地实现其统御中原的目标,政权的统治者积极的吸收华夏文化,在私学发展的同时北方官学也繁盛起来。本文试图通过对古代官学发展渊源的考察,来探讨十六国时期北方官学教育大力发展的原因、表现以及影响,从而来窥探这一时期学校教育发展的概况。

简介：不久前,有幸参加了一次＂官员聚会＂。出席宴会的都是＂七品＂＂副七品＂＂准七品＂级的官员。官员聚在一起,话题自然而然就转到了如何为官上。

简介：教育是人类社会不可或缺的重要的文化活动。汉代的官学教育在中国教育史上占有重要地位,它首创太学、鼓励地方设立学校,对政治、经济和文化事业都产生了莫大影响。本文着重从汉代的官学教育讨论两汉的商品经济发展,以期对当今文化产业的发展提供一些历史上的借鉴。

简介：现在的家长们,从总体上对子女的关注超过了前几十年。这个年代固有的开放、繁荣、功利,也让家庭教育有了新的定位,一位母亲循循善诱,教她的女儿学当“官”。要说做官,恐怕很多人都乐意。我9岁的女儿,对做“官”却有几分恐惧。有一天,我正在家里看电视,几个与女儿同班的女孩欢快地跑来敲门,告诉我,我的孩子天然当上班里的文艺委员了。我乍一听有几分惊喜,从未当过班干部的女儿,居然有了“官运”。我转过身来,问立在一旁不语的女儿,是不是有这么一回事,女儿默默地点头。我可兴奋啦!走上前去拍着女儿的肩膀高声地说:“我的女儿有长进了。”女儿还是闷闷不乐,低着头小声地说:“我不想当官。”

简介：教育史学界普遍认为中国的学校教育肇源甚早，起码在西周时己有官学，西周时期已经建立了比较完善的学校教育体制,完成了从原始教育向专门学校教育的过渡。对这一观点笔者并不十分认同，本文即提出不同观点与之商榷。官学指学校由国家兴办，教师由国家任命。那么我国的学校教育是始于何时呢？普遍观点认为学校起源于虞代或夏代。主要依据《礼记·明堂位》:“米廪，有虞氏之庠也。序，夏后之序也。瞥宗，殷学也。浮宫，周学也。”《孟子·滕文公上》:“设为痒、序、学、校以教之。库者，养也;校者，教也;序者，射也。夏曰校，殷日序，周日库，学则三代共之，皆所以明人伦也。”......

简介：清初昆山名宦徐乾学,康熙时进士,官至刑部尚书。其弟徐元文,顺治时状元,官至文华殿大学士。徐氏弟兄为清初大学者顾炎武外甥,炎武因他们仕清,很少与之交往。但元文人品尚好,口碑亦佳,所以炎武还时有教导,曾对元文说:“有体国经野之心,而后可以登山临水;有济世安民之略,而后可以考古论今。”而乾学虽声名高于元文,又家富藏书,著有《传是楼

简介：在我国古代教育理论发展过程中,存在着官学与教育理论发展不同步的现象,统治者对待教育的态度是产生这一现象的根源。因此,要发展教育理论,就必须端正教育管理的指导思想,使教育具有相对独立性,给教育实践者以充分的自主权,放手让他们大胆探索,不要过多加以限制,让教育活动按其自身特点、遵循客观规律,自然地发展。

简介：宋代地方官学是中国古代教育史研究中比较薄弱的部分.许多问题有待探讨,如:宋代地方官学的始建、兴盛的程度和原因及其历史作用,等等.本文在国内外学者研究成果的基础上,根据方志、文集、碑记等资料,对这些问题作了进一步的历史考察,试图考析这样一个主题:中国古代地方官学发展到宋代达到了新的历史水平.

简介：

简介：<正>中国的少数民族教育研究,近年来受到了高度重视。少数民族教育究竟有什么特殊性,怎样针对这些特殊性,更快更好地发展少数民族教育,是研究少数民族教育的主要目地之一。为此,我们翻开了中国的历史,对清代的八旗官学发生了兴趣,欲求通过阐述清代八旗官学的产生发展,以揭示少数民族教育的殊特性,为我们今日大力发展少数民族教育提供必要的历史借鉴。八旗制度确立于努尔哈赤建立清国的过程中。万历三十一年(1603年),努尔哈赤沿袭

简介：<正>宋代的江西*,人文学荟萃,教育昌盛,文化发达。宋代江西地方官学教育的繁荣是这种盛况出现的重要原因。本文拟对宋代江西地方官学略作考述,以求教于大方。一唐末五代,中原战乱,而江西却基本保持着和平与安定。南唐时期由于江西的富庶与政府对文化教育的重视,使得大批士人纷纷归附,不少地方官学得以保持延续或创建扩大。据统计,隋唐五代有确凿记载的江西地方州县学为11所,且

简介：《干部教育培训工作条例（试行）》的颁发，标志着干部培训工作进入了新的历史阶段。干部教育培训是“官德”教育的一种重要手段和途径，要按照领导干部的特点采取灵活多样的培训形式，并对培训效果进行及时检验。同时，要注意克服培训在官德教育中的局限性。

简介：先秦诸子之学同商周王官之学间存在着某种联系，因此“诸子出于王官”自西汉刘向、刘歆提出后，为东汉班固所继承，直至近代学者章太炎亦承其说。然自胡适《诸子不出王官论》撰出之后，“诸子出于王官”说饱受质疑与争论。但殷商祭祀文化和西周史官文化确实是周秦诸子学说发生的历史背景和文化背景，殷商西周的职官所执守的知识文化与诸子学术之间确实存在着某种必然联系，对后世思想史影响至深的祖先崇拜、宇宙观念、推天道以明人事等观念，实际上在商周官学中便已形成，并对先秦诸子思想产生了深刻影响。

简介：明代科举处于中国古代科举发展的鼎盛阶段，而作为其坚实基础的官学教育也达到了空前完备的状态，不仅地方府州县和军队都司卫所儒学教育空前发达、中央并设两京国子监且规模巨大、学校教育体系空前完备，而且还具有完全以科举为轴心并与其融为一体、学校功名成为科举功名的重要补充、监生入仕成为定制等鲜明特点；从而使其具有了更大的开放性、适应性和吸引力，不仅成为明代科举的强力支撑，而且对明代社会和政治产生了巨大影响，也奠定了清代科举与官学教育的基础。明代官学教育上述特点的形成，主要得益于明代统治者始终把兴学置于“治国之本”的地位、注重其制度建设并予以切实的经费保障等原因。但由于官学教育完全处于政治统治的附庸地位，故也带来了教学内容狭窄和明中叶后渐失教育之实而越来越成为朝廷牢笼甚至摧残人才的工具等负面影响。

简介：跑官骗官和买官过河卒当同志谈话，要表示出有聆听的兴趣，尽量使用尊敬、体贴、问候的语言，不要表现出冷淡与不耐烦的态度，使其产生“人走茶凉”的失落感。对初访者，要设法使交谈轻松，使讲话人感到舒适，消除其拘谨不安的情绪。接待专业技术干部时，要客气，注意礼节...

简介：2013年12月9日至10日，教育部在京召开2013年驻外使领馆教育处组工作会议。来自62个驻外使领馆教育处组和常驻联合国教科文组织、驻欧盟使团教育文化处及教育部有关司局单位负责同志参加会议。会上，大家围绕贯彻落实十八届三中全会精神，结合驻在国教育发展情况，就教育领域综合改革、出国留学、来华留学、中外人文交流、驻外教育处组建设等进行了交流。本刊整理了与会驻外教育机构负责人有关驻在国教育发展情况的精彩发言，按发言先后顺序分期进行刊登．以飨读者。

简介：一个“侨”字装点人生，一个“侨”字连着五湖四海，一个“侨”字透着骨肉亲情。然而，从归侨青年到侨务领导，又怎一个“侨”字也得！

简介：从唐末到明清，中国古代地方官学与科举制长期并存，深受科举考试的影响。科举考试使地方官学培养目标与科举选才直接对接，进而在学校科举合流后，又成为促进地方官学发展和普及的基础与力量。特别是地方官学兼有的培养人才和推广教化功能，对促进地方文教兴盛起到了重要作用。

简介：近日下发的《公务员职业道德培训大纲》（以下简称觖纲》）引起社会各界关注。《大纲》明确，全国公务员将在“十二五”期间轮训“官德”。如何培训提升“官德”，公务员如何才能达到德才兼备的境界，是各方对公务员“官德”培训关注的热点。