简介：

简介：该文以大学英语翻译能力培养的重要意义作为出发点,立足于现阶段大学英语翻译教学的现状和翻译能力培养的弊端,针对性地指出了改革大学英语翻译教学和提高翻译能力培养的应对措施。希望能为广大高校师生在英语翻译教学和翻译能力培养的过程中提出一些浅薄的意见。

简介：摘要：在经济全球化的今天，国际贸易往来愈发频繁，商务英语翻译的作用更加重要。译者能力直接关系到翻译质量。商务英语翻译中，译者必须具备足够的能力和专业知识，认识到译者能力的重要性，满足商务活动的需要。

简介：在我国的高等教育中,大学英语翻译的教学存在着一些问题,这些问题困扰着学生对英语的学习,本文细致分析了问题,并举一些例子来进行说明解决问题之法。

简介：摘要：大学英语翻译教学中培养学生英语运用能力，要基于“产出导向法”教学理论，以学生为中心，为其创设真实的对话、翻译场景、向其提供所需的学习材料、选择符合学生认知特征及学生实际英语翻译水平的教学活动，继而使学生在与场景及教师的交互中自觉、主动地完成产出任务，对于夯实学生语言基础、培养学生合作精神、提高学生自主学习能力、促进学生的认知具有重要的意义。

简介：摘要：随着我国改革开放的不断推进，英语在多个方面的广泛用途得到了人们积极的重视。对于当代大学生而言，英语的重要性不言而喻。大学英语翻译工作作为大学英语教学中重要的一环，能够促进学生对英语的多写多用的基础，切实提升大学生的英语应用能力，因此教师应当在教学中不断加强对学生翻译能力的锻炼。本文从大学英语翻译教学的现状入手，着重分析了目前大学英语翻译教学中存在的问题并提出了相应的改善措施。

简介：摘要：随着我国改革开放的不断推进，英语在多个方面的广泛用途得到了人们积极的重视。对于当代大学生而言，英语的重要性不言而喻。大学英语翻译工作作为大学英语教学中重要的一环，能够促进学生对英语的多写多用的基础，切实提升大学生的英语应用能力，因此教师应当在教学中不断加强对学生翻译能力的锻炼。本文从大学英语翻译教学的现状入手，着重分析了目前大学英语翻译教学中存在的问题并提出了相应的改善措施。

简介：在大学英语等级考试中，英译汉这道题虽然只占10％的比例，但考生在此题上的失分现象非常严重。本文通过笔者多次参加全省大学英语三级考试阅卷工作的切身体会，分析了问题的症结所在，提出了解决问题的一些见解。

简介：科技英语翻译有其特殊要求，要抓住几种具体翻译方法：专业术语可用音译法、意译法、音译法加意译法及形象翻译法；长句的翻译可用顺序法、逆序法。分译法和综合法；省略法；引申法；具体化方法；根据上下文变化方法。

简介：摘要英语翻译教学是英语学习的最终目标，简单分可分为口译和笔译。翻译教学主要针对学生容易出现的一些问题着手，具体问题具体分析。

简介：医学英语的翻译也有别于其它英语文体的翻译,三、医学英语翻译过程中要体现语言结构特色( 一) 医学英语在词汇上的特点1 . 词义演变专业词汇通常都出现在特定领域,2 . 大量使用长句和定语从句医学英语中大量使用长句和定语从句

简介：

简介：话说在一次英语考试中，有两道翻译题，我们来看看这个学生是怎么翻译的：

简介：当前英语翻译教学需要从教学模式、教学内容等方面进行改进,以提升教学的质量和效果。

简介：不同地域、民族有自己的风格特色，有属于自己的语言，为本国本民族人民所使用。但由于全球化进程不断加快，各地区、各民族人民之间的联系越来越紧密，人与人之间的交流加强，因此，现代人要想更多地了解外面的世界，与外国人进行交流，就必须学会他们的语言，由此翻译这一角色便诞生了。在现代社会，翻译不仅仅指一份职业，更是一项技能。因此。高校开设了商务英语这一专业，其中的商务英语翻译技巧是不可或缺的一门课程。

简介：摘 要：本文论述了大学英语翻译课堂学生思辨能力缺席的原因及培养策略，教师教学模式、评价体系、综合水平以及 学生的传统学习习惯、翻译理论知识缺乏以及依赖网络等因素都会造成学生思辨能力缺席。基于这种情况，教师需要探索 培养提升学生思辨能力的方法和策略，本文尝试运用云班课混合式的翻译教学模式，利用线上线下模式相结合，运用多元 化的教学评估方式培养并提升大学英语翻译教学中学生翻译思辨能力，探索提高大学英语翻译课堂中学生思辨能力的有效策略。

简介：摘要：新时代的社会发展正在引领世界经济与文化融合的趋势，英语不再作为一门静态语言来研究，而是更加注重其跨文化交际性的表达。高等院校英语翻译课程中的翻译语言技能训练需要更加注重学生跨文化交际能力的提高和引导，要求学生更准确地翻译外语，提高学生的多元文化交际能力，实现有效的英语翻译学习。社会经济的不断发展，对英语翻译的需求不断增高。就高等职业院校英语人才培养来看，高校出现学生基础薄弱，教学形式单一，翻译课程缺乏等问题。因此，高职英语翻译教育可以借鉴功能翻译理论的知识结构，根据社会需求不断优化和完善教学模式，提高学生的翻译能力，实现为社会培养高素质应用型英语人才的目标。

简介：摘要: 科技创新作为经济体系建设的战略支撑，在高新技术企业加大产业发展过程中起到决定作用。科技英语翻译更是传播全球科技信息，科技知识，专利、科研成果的重要途径，对我国及世界科技发展、经济发展发挥着纽带桥梁作用。科技英语翻译人才培养符合复合外语人才的市场需求。本文从应用型人才培养出发，探讨高校科技英语翻译人才翻译能力培养体系建设。

简介：摘要：英语翻译作为大学英语教学中的一门重要课程，对学生英语阅读能力的提高具有十分重要的意义。大学英语教学中，学生主要通过阅读来进行语言输入，并通过翻译来实现语言输出。因此，学生在掌握了基本的语言知识后，通过英语翻译课程的学习，能够有效提升学生在英语阅读方面的能力。因此，本文以大学英语教学为研究对象，对英语翻译驱动下大学英语阅读能力的提高策略进行了研究和探讨。

简介：摘要：顺应我国改革开放的不断推进，英语在外交、工作、生活等多个方面的广泛用途得到了人们积极的重视。对于大学生而言，英语不仅是许多企业在招录人才时看重的一项重要能力标准，更是一种能够拉近多国人民的距离，让大学生与生活中可能碰到的任何国际人士进行交流的语言工具。由此可见，对于英语的学习尤其是对英语应用能力的培养对于大学生而言有极高的重要性。大学英语翻译作为大学英语教学中重要的一环，能够在促进学生对英语的多写多用的基础，切实提升大学生的英语应用能力，因此教师应当在教学中不断加强对学生翻译能力的锻炼。本文从大学英语翻译教学的现状入手，着重分析了目前大学英语翻译教学中存在的问题并提出了相应的改善措施。