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302 个结果
  • 简介:摘要:辛亥革命与二月革命都是世界史上重要一环,笔者通过对二者背景、过程、结果等方面进行分析,归纳总结了辛亥革命与二月革命的相似之处与不同之处所在。

  • 标签: 中国 俄国 辛亥革命 二月革命
  • 简介:【摘要】:随着时代的发展,特别是信息时代的到来,技术的迭代、整合和跨界已经成为常态,这对高中教师的信息素养提出了更高的要求。“雨课堂”是结合PowerPoin和微信两者优点的新型教学工具,给高中信息技术与学科教学的融合提供了崭新的平台。本文主要介绍如何利用该工具的优势,优化教学,并提出该模式下的高中历史信息技术融合课应注意的事项,实现历史教学与现代教育技术的深度融合。

  • 标签: “雨课堂” 高中历史教学 信息技术融合
  • 简介:摘要:本文是以部编版义务教育历史教材为基础,结合初中历史教学内容,创设学生真实历史学习情境,引导学生形成对历史问题和历史现象的正确认识,培养学生自主学习能力,形成人文素养。在课堂教学设计和实施过程中需要积极采用现代信息技术,实现课堂教学的“无人化”,创设情境、实现探究、落实基础、促进发展。作为一名教师,我们在反思历史学科教学过程中,发现了许多问题根源所在,我们可以从课堂实践中找到一些解决问题的方法和思路。对于这类反思学习活动,需要师生之间充分信任、理解并建立信任关系。“双减”背景下课程改革的深入推进也给初中历史课堂带来了新的挑战与机遇。

  • 标签: 初中历史 核心素养 课堂实践研究 《辛亥革命》
  • 简介:【摘要】素质教育的推进,对于教育教学活动提出了更高的要求。对于历史学科而言,不仅需要学生掌握基本的历史知识,同时还需要在历史学习中培养学生的阅读、思考及表达能力,从而帮助学生形成有助于中深发展的良好品质与能力。而“读思达”教学法就是在此背景下形成的教学模式,将其应用到高中历史教学中,可为历史教学质量及学生学习能力的提升提供有效帮助。鉴于此,本文就以中外历史纲要上册《辛亥革命》一课为例,探讨如何在高中历史教学中落实“读思达”教学法。

  • 标签: “读思达”教学法 高中历史 辛亥革命
  • 简介:摘要:以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要战略思想是在总结历史经验和规律的基础上形成的正确结论,是党永葆生机与活力的必由之路,也是带领全国各族人民取得一个又一个胜利的法宝。在新时代新征程上,要深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想;不断推进全面从严治党向纵深发展;坚持以人民为中心,以更大的决心、更实的举措解决群众身边的腐败问题;坚持守正创新,以更强的自我革命推进伟大社会革命不断走向深入。

  • 标签: 自我革命 引领 社会革命
  • 简介:摘要:1848年欧洲革命影响范围大,波及范围广,影响深远。1848年革命作为马克思主义发展史上的一个极为关键的事件,推动了无产阶级革命理论的发展完善。1848年欧洲革命证实了无产阶级革命斗争的重要性,通过建立工农联盟来推动无产阶级革命的必要性。在革命中要保存革命成果,就要实行无产阶级专政,保持无产阶级及政党的革命性,打碎资产阶级的国家机器。在无产阶级革命斗争策略上主张根据具体情况采取灵活的手段,但是仍然坚持暴力革命的主张。无产阶级要不断进行革命,直至实现社会主义革命,无产阶级新的只有在新的危机之后才会有可能。

  • 标签: 1848年欧洲革命 无产阶级革命 无产阶级专政 暴力革命 政治经济学批判
  • 简介:【摘要】语文新课程标准中指出,语文课程要积淀丰厚的文化底蕴,继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化,全面提高核心素养。在教学中重视对学生思想情感的熏陶感染作用、重视价值取向,从语文生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,激发学生的好奇心、求知欲,促进学生自主、合作、探究学习,让学生的核心素养,在真实的语言情境中表现出来。

  • 标签: 情境 教学 儿童
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  • 简介:   摘要:小学语文课堂是传承革命文化的前沿阵地,在小学语文课程的教学中传承革命文化,能充分发挥语文学科人文性的特点,有助于青少年在启蒙阶段受到正确的思想引导。革命文化内容的教学,教师要充分利用革命文化内容对学生的吸引力,激发学习兴趣,提高青少年理解中国优秀传统文化的自觉性,使传承革命精神和现代语文教育有效的相互融合,才能让学生更快地形成良好的道德品质和文化素养,让优秀的革命文化得以薪火相传。

  • 标签: 小学语文 革命文化 教学策略
  • 简介:摘要 :党的自我革命即自我反思、自我纠正、自我完善和提高,它不仅是党的建设的重要方面,更关系着国家的长远发展。百年来,党始终坚持自我革命,一路带领我们走出迷路,逐步取得了举世瞩目的成就。经过不懈的努力,党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。随着二十大的闭幕,中国特色社会主义建设正式迈入新的历史阶段,党面临新的历史任务,基于此形势背景,有必要探寻党的自我革命之法,继续推进党的自我革命建设,以党的自我革命引领伟大社会革命,从而全面推进中华民族伟大复兴。

  • 标签: 党的自我革命 二十大 党的建设
  • 简介:摘要:延安精神是红色革命精神之一,是中国共产党创造的一种革命精神。从1935年到1948年,中共中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争,实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃,诞生了毛泽东思想,奠定了中华人民共和国的基石。延安孕育的延安精神,是中国革命和建设的伟大的精神动力。

  • 标签: 居安思危 牢记使命 从严治党 革命精神
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  • 简介:摘要:弘扬新民主主义革命时期中华民族伟大革命精神,精准理解内涵,吸收营养;紧跟新时代,继承革命精神,砥砺前行。

  • 标签: 新民主主义 革命 精神 内涵 时代价值
  • 简介:摘要:在现代教学中,提高学生的学习动力,往往需要很多的教育手段。其中两种重要的教育手段是教风和学风,教风学风相互影响,直接或间接的影响教育效果。如何有效的激发学生语文学习的动力,对调动学生的积极性和学习兴趣都具有十分重要的意义。学习动力的有效激发不仅实现了学生在玩中学习,在学习中玩。有效激发学习动力有利于我们语文课堂教学效率的提高,也符合小学生的身心特点,能够激发学生的天性与能动性,对我们语文教学质量的全面提高具有积极的促进作用。在小学语文教学本文结合多年的教学经验,谈谈在作业革命中怎样提高学生学习动力。

  • 标签: 作业内容选取 作业内容多样性 语文学习动力
  • 简介:摘要:受其父景琳影响,景晓村童年时期就萌发了爱国爱民思想。他在章丘县立第三完全小学读书时,就积极参与了反日游行示威、宣传抗日思想等活动。考入济南乡师后,他阅读进步书籍,组织知能促进会,参与“一二九”运动,积极投身学生进步工作。担任中共济南乡师地下支部书记后,景晓村利用多种形式,在学生中宣传党的抗日救国主张,组织学生开展抗日救国活动,他还多次巡视山东各地党的工作建设状况,帮助党组织恢复发展。景晓村在山东的早期革命活动,成为他壮丽人生的光辉起点。

  • 标签: 景晓村 早期 革命活动 中国共产党
  • 简介:摘要:中药鉴定技术是中药专业当中的重要课程,能够提高学生鉴别中药的优劣和种类的技能,为学生以后从事中药事业奠定良好的基础。中药鉴定具有很强的实践性,传统的教学方式无法有效发挥出中药鉴定的作用,影响学生今后的发展。本文提高中药鉴定技术的实践教学,增强学生以后在中药领域的职业技能和竞争技能,提出相关的实践措施。

  • 标签: 中药鉴定技术 课程改革 实践教学