简介：

简介：摘要：幼儿园是幼儿学习的关键时期，这一时期的幼儿对新鲜事物有着极强的探索欲望，同时也有着极强的想象力。幼儿园的高效性是加强幼儿园建设的重要手段之一，幼儿的年龄较小，获取知识的过程中主要是根据自己的亲身感受以及想象。所以，教师需要经常开展幼儿园主题活动，帮助幼儿深度的学习，教师需要选用幼儿比较感兴趣的主题，吸引幼儿的注意力，让幼儿提升自己的思维能力，使得幼儿能够主动参与到主题活动中。

简介：摘 要：早期阅读是学习的基础，对幼儿的终身发展具有重大意义。因此,幼儿园应该打破传统的、单一的阅读教学模式，通过多元途径，深入开展幼儿阅读活动。本文从创设多元阅读环境、借助绘本多元融合、将阅读融于幼儿一日生活、开展多元主题活动四个途径进行阐述，力求激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿阅读习惯和阅读能力，为幼儿的终生学习奠定良好的基础。

简介：摘要： 树立按需施教理念，加强培训需求调研，是提高新时期县级党校办学质量，增强干部教育培训针对性和实效性的迫切要求。县级党校干部教育培训需求调研，须切实从组织需求、岗位需求与个人需求出发，深入领导干部工作一线开展实地调查研究，建立教学计划生成与保障机制。

简介：【摘要】：户外自主游戏的教育价值是通过操作材料来实现的。我们通过观察幼儿游戏情况发现游戏区材料投放存在高结构材料较多；材料缺乏难易梯度；推进游戏进展的材料少等问题，我们也在反思和探索真正能够助推户外自主游戏发展的材料及其投放策略，通过潜心关注，以”巧“取材；抓住时机，以“适”投材的策略调整，幼儿的游戏自主性得到更大的发挥，游戏也得到了更深入地开展。

简介：

简介：摘要：随着我国教育改革事业的发展，教育部门对于儿童教育问题也越来越重视，不仅促进幼儿园教学质量的提高，也使其教学方式呈现出多样化的特点，其中，幼儿园主体探究活动就是一种比较受欢迎的教学模式。由于幼儿园儿童具有年纪小、社会认知不足、思想不成熟等特点，幼儿园在教学中利用主体研究活动进行教学，不仅可以帮助儿童提高理解能力、认知能力等，也可以促进对其进行全面培养。以下是本文对深入开展幼儿园主体探究活动方式进行的研究。

简介：摘要：学校是培养人才的摇篮，在素质教育不断深化发展下，对于人才的定义和要求也在不断改变。立德树人，树人的前提是先立德，素质教育德育为先，不应该只是一个口号，而应该在学校教育中认真落实。小学生正是身心快速发展的年龄阶段，做好小学生德法教育工作，能够更好的帮助他们形成积极健康的人生观、价值观和世界观，对学生后期的全面发展具有重要意义。

简介：摘要：幼儿主题探究活动的开展并非完全出于提高幼儿知识水平的教育目标进行设立，同时也集中于强化幼儿的学习能力、探索能力、思考能力，以此为其认知行为的发展奠定良好基础。因此在活动开展过程中，幼儿园教师应当基于幼儿的思维特点以及学习方式来为其策划活动内容，以此保证幼儿能够有效建立起生活与课程内容之间的衔接，从而促进自身获得更好的发展。基于此，本文对幼儿园主题探究活动的深入开展路径展开了探究。

简介：摘要：随着现代化教育发展进程的不断深入，初中数学课程教学也面临着更多的挑战与冲击。在此情况之下，想要全面提升学生的数学能力与数学核心素养，教师就必须要从创新和改革的角度入手，对数学课程教学进行剖析。掌握以往存在的问题和矛盾，考虑学生的认知、理解、思维等情况，对数学课程教学内容进行创新，并在其中引入全新的教学方法和先进的手段，为学生打造高效化的初中数学教学课堂。

简介：摘要：高校教育教学工作的开展是未来社会建设与发展的前提，也是人才培养的基础。在高校大学生教育教学工作中，深入开展四史教育能够促进学生的思想素养得到培养提升，充分满足时代接班要求，为未来社会的发展与民族复兴奠定基础。因此，在当下教育教学工作中，教师应该对这一教育工作进行策略研究，保证其开展的高效性与深入性，才能够满足高校大学生学习与发展的高度要求，促进社会快速发展。

简介：摘要：随着双减政策的实施，在教学中减轻学生负担的同时如何提高效率成为了研究的热点。为此，基于当下阅读教学以及活动开展的情况，有针对性地提出教师在双减政策下，如何能够利用多样化的方式来对阅读活动的深入开展予以促进，从而加强阅读活动开展的质量，促进语文教学质量的提升，也能够在双减政策下促进教育教学效率的提升，更高效地对学生进行培养。

简介：摘要：作为未来社会的中流砥柱的大学生，其思想动态关乎到我国未来社会的建设和发展，高校作为人才培养的摇篮，要注重大学生思想建设、政治立场的坚定，要高质量、从多方面开展“四史”学习教育，坚定大学生理想信念。

简介：摘要：科技创造教育源于创造学，以创新知识学习形成创新能力和创新品格并完善创新人格为宗旨，目前国内已经形成相对成熟的教学体系和资源，牛顿认为要站到巨人的肩膀上，才能高瞻远瞩，所以采取引进、吸收、消化和再创新的方式为最佳。青少年时期是提升国民素质和竞争力的关键阶段，对青少年进行科技创造教育，可以培养他们开阔的思想和创新实践的能力。中小学校应从营造优良环境，铺设普及之路；成立科研机构，提升教育质量；形成教育体系，探索高效学习模式方面进一步深入开展科技创造教育。

简介：摘要：随着对党员领导干部教育管理力度的不断深入和发展，廉政警示教育的形式和方法得到不断创新和丰富，廉政文化的传播方式也在不断地改变。当前，廉政警示教育仍是各级纪检的重点工作之一，廉政警示教育工作的加强、改进和完善，将对提升党员领导干部教育效果、预防职务犯罪都具有重要作用。

简介：摘要：小学科学科目是小学阶段中一门基础性与科学性突显的科目之一，随着素质教育理念的不断深入发展，科学课程标准指出：“在进行科学课教学过程中要以探究为核心教学理念”。在小学科学课教学过程中，学生喜欢探究，而且学生也乐在其中，这就是提升科学课教学效果的重要前提与保障。如果反之，学生在科学课程中不能进行深入探究，学生仅仅只是停留在对实物材料的感性操作上，那么，这对科学课程教学取得理想的教学效果是十分不利的。由此可见，在小学科学教学中深入开展探究活动是十分重要且必要的，对于全面提升教学质量，提高学生的综合素质是有积极促进作用的。

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简介：【摘要】小学科学课程把探究作为学生学习科学的主要方式。学生要在探究过程中理解科学概念，掌握科学方法，培养科学态度。在教学中，组织教学和指导探究往往会占用较多的课堂时间。本文提出运用结构性材料，简捷的教学环节，多媒体呈现精简教师的指导，让学生有足够的时间进行深入的自主探究。