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  • 简介:摘 要:小學数学之中重视图形教学的开张,可以帮助学生更好地掌握数学知识,让抽象的数学知识变得更加直观,激发学生的学习兴趣,培养学生数学思维,让学生充分地调动学习能力,以此提高教学质量。

  • 标签:   小学数学 图形教学 生动形象 提高措施 方式方法
  • 简介:AutoCAD教学要获得理想效果,教学技巧的把握十分重要。文章在激发学生的学习兴趣、根据实践需要对教材进行适当整合等方面作了探讨;重点对AutoCAD四大教学模块进行辩证分析,探讨了如何分别运用案例教学法、情景教学法、演绎教学法等方法,剖析了自己教学实践中的一些案例。

  • 标签: CAD 学习兴趣 教材整合 综合案例教学法 案例式情景教学法 演绎教学法
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  • 简介:凤头式凤头式教学是使得课堂教学有一个漂亮的、吸引人的开头。成功的课堂开头,既能吸引学生的注意力,又能激发学生的求知欲。复习导入法这种方法便于学生巩固已学的知识,将新旧知识逻辑地联系起来。复习导入一般通过提问、练习、讲述等方式进行,使学生在“温故”的基础上“入题”“知新”。

  • 标签: 化学教学 课堂教学 导入法 学生 注意力 求知欲
  • 简介:摘要:古典诗词教学需要采取新颖、生动、活泼的教学方式以激发学生学习兴趣,让学生乐学,教师乐教,在快乐学习中提高学生的鉴赏能力与审美能力。

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  • 简介:钢琴教学以实践为主,技艺性很强。幼儿音乐教育的特殊性决定了幼儿教师必须具备较高的音乐素养。律动、练声、听音、视唱到示范游戏、唱歌等课程安排,无不需要幼儿教师具有一定的钢琴弹奏能力。然而,职业学校的学生大多数未接触过钢琴,初学时感到力不从心。笔者针对学生的实际情况,谈谈钢琴教学技巧

  • 标签: 钢琴教学 教学技巧 优化 幼儿教师 钢琴弹奏能力 音乐素养
  • 简介:摘要:语文教师在进行小学作文教学时,一定不要急于求成,要有效结合小学生的身心特点,有意识地培养学生的想象和幻想力,充分立足于学生生活,让学生学会观察生活中的人和事,从而产生自己的想法和感悟。这样,学生才会觉得作文并不可怕,在作文时,才会觉得有话可说,有事可写,也才会对作文产生浓厚的兴趣。

  • 标签: 小学作文 教学技巧 探究
  • 简介:摘要初中数学同其它学科一样,学生要学好,关键在于学生有没有学习兴趣、能不能积极主动地学习。而这些又是和老师的教学有着密不可分的关系,教师对数学教学技巧掌握得如何,往往能够影响到学生学习的能动性,进而影响到教学的效果。对初中数学教学技巧进行一些探讨,是很有必要的,对提高数学课堂的教学效果有着重要意义。

  • 标签: 初中数学教学技巧课堂
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  • 简介:摘要:初中教学工作具备长期性、复杂性与反复性,对师生来讲都是一项不小的挑战。为了迎接这项挑战,师生们付出了很多:端正学习态度,投入时间与精力;做好课前准备与课后复习,完善教学过程;履行自身职责,推动教学工作进度,即便如此,数学教学工作还是陷入了困境,让师生头痛不已,究其原因是教学技巧的缺少,也是本文即将探究的话题。

  • 标签: 初中数学 教学技巧 教学困境
  • 简介:摘要:美术是一门以情感为基调的学科教育,所以在美术课堂教学中,要培养孩子对艺术学科的兴趣,激发孩子学习美术的潜能。而学生通过小学美术教育,能够让自己富有想象力,能够看到不一样的世界。小学美术教学是孩子学习美术的第一步认识,由于孩子的心理、生理和认知上的制约,使得美术学科缺乏活力。只有不断优化小学美术教学技巧,才可以增强美术学科对学生的吸引力,激发学生学习美术的兴趣。这样会从各个方面体现美术教学的方法,从而全面促进美术教学发展。

  • 标签: 学科教育 兴趣 初级阶段 吸引力
  • 简介:摘要:小学语文教师应重视朗读在教学中的重要作用,积极采用各种方法,不断地提高学生的朗读能力。勤于朗读,做到闲暇时间读、语文课堂读、对着电视读,这即是勤!读了一段时间后,形成了“好于”的习惯,渐渐地感受到了读书之美、读书之乐,大致“乐于”朗读。

  • 标签: 小学语文 朗读教学 技巧
  • 简介:摘要成功的课前导入能有效吸引学生的注意力,引导学生全身心地投入课堂教学中,从而有效提高课堂教学效率。在小学语文课堂教学中,教师务必注重课前导入,以成功的导入激发学生的学习兴趣,活跃课堂教学氛围,从而让学生乐学,最终有效促进课堂教学效率的提高。

  • 标签: 小学语文导入教学艺术
  • 简介:摘要也许我们曾经欣赏过一段声情并茂的朗诵;也许我们曾经赞叹过一次慷慨激昂的演讲。殊不知,在朗诵、演讲等多种声音表演艺术中,表演者要很好地传情,引起听众的共鸣,至少需要综合运用各种语音表达手段,“句调”就是其中的基本技巧之一。

  • 标签: 朗诵演讲句调
  • 简介:摘要数学是一门抽象的学科,大都枯燥而又乏味,而如何让学生能够自主的去学习数学,这是教师们首先需要关注的。对于小学生来说,没有定力,对于自己觉得枯燥无味的事物更是不屑一顾,这也是为什么在小学期间有许多学生对数学没兴趣的原因。所以让学生不排斥学习数学、建立他们对数学的好奇心进而引发他们的兴趣是一个重点,要让学生对数学感兴趣并且保持下去,就要从多方面去实施,数学教学技巧是不可或缺的一部分。对此我提出以下几点看法。

  • 标签: 数学教学兴趣技巧培养
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  • 作者: 程玉华邱根
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-01-11
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2011年第1期
  • 机构:【摘要】:介绍了教学内容与教学过程的安排技巧,针对教学组织的一般情况总结了教学内容准备和课前教学准备的基本内容;结合教学实际,从讲课语言的技巧和表演性、讲好课的几个关键环节、课堂提问等方面进行了探索与实践,并总结出了具有普遍意义的关键点,对提高教学质量有一定的指导作用。
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  • 简介:摘要作为新时期的语文教师要为学生创建一个有效的提高写作的平台,让学生真正体会到写作的快乐。,我们也要与时俱进,不断创新,勇于实践,探索作文教学的有效方法。

  • 标签: 语文教学 写作 育才良方
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