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立足新课程改革，培养高中学生历史核心素养

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摘要摘要：历史学科是人文社会科学的一门基础学科。教师需要培养学生正确的历史观，教授学生正确的历史知识。历史课堂上，传统的教学方法没有办法有效地提高学生的学习效率，所以教师应该创新教学方式，以此提高学生的学习自主性，提高课堂的教学质量。在新课改背景下，教师需要摆脱传统教学的束缚，合理丰富教学模式，从而提高历史课堂的教学效率，培养学生的历史核心素养。本文将探讨在新课改的背景下，如何培养高中学生历史核心素养。

DOI ldezg0ez9d/8191341

作者陈辉

机构地区广东省茂名市电白区水东中学，525400

出处《中国教工》 2024年5期

关键词新课程改革高中历史核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）