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注重史料实证素养，培养高中学生历史思维

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，史料实证素养也不断得到重视，学生想要学好历史，关键还是要从历史的基础出发，即记录历史的来源。这项素养要求学生能够自己辨别史料是否真实，以及背后的价值和意义，在实际解决问题的过程中也需要用到，也可以培养学生严谨的学习态度，本文希望通过培养学生的这项素养来培养高中生的历史思维。

DOI zdlv9g2p4l/5103940

作者徐茹娟

机构地区河南省鲁山县第一高级中学

出处《中国教师》 2021年01期

关键词史料实证素养培养高中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）