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高中学生数学核心素养培养策略研究

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摘要摘要：随着社会的发展和科技的进步，数学的价值日益凸显，国内外专家学者开始重视高中学生数学核心素养的培养。本文通过文献研究法，了解到目前国内外关于数学核心素养的研究现状，国内外专家对数学核心素养的认知；通过调查研究法、行动研究法和案例研究法，与老师们共同探讨高中学生数学核心素养培养策略。现将本课题的研究过程和阶段性成果进行展示，为后续研究提供借鉴与参考。

DOI wjvo2ze647/5213602

作者余妍阙新华

机构地区湖南省桃源县第一中学，湖南常德415700

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词数学核心素养培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）