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浅议“双减”背景下如何使小学语文课堂教学减负增效

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摘要摘要

DOI ojn0qqrxdr/7342737

作者罗荣焕

机构地区河池市实验小学·澳门国际城校区 547000

出处《教学与研究》 2023年7期

关键词双减语文课堂教学减负增效教师角度学生角度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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