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浅议“双减”背景下如何使小学语文课堂教学减负增效
浅议“双减”背景下如何使小学语文课堂教学减负增效
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摘要
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DOI
zdlmymom4l/6882116
作者
黄艳霞
机构地区
广西平南县月亮湾学校 537300
出处
《中小学教育》
2023年1期
关键词
增效减负,教学方案,双减政策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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