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浅议“双减”背景下如何使小学语文课堂教学减负增效

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摘要摘要：在小学阶段是夯实基础的最重要时期，而作为三大主科的语文就是最需要攻克的第一难关。"双减"政策具体是减少家庭作业负担和校外辅导的压力，帮助家庭回归单纯的教育环境，而不再承受不必要的课外负担。为了落实党的教育方向，继续落实好教师教书育人的职能，老师们应全面了解好"双减"政策的提出背景，以及完成好为学生减负的目标。在努力减轻学生负担的同时，也不能放松对教学效率的把握，减负不减效，减负不减责任，全方位、多层次、有效的开展小学语文教学任务。

DOI zdlmyg7m4l/6873740

作者作者：贾舒尹

机构地区单位：浦江县白马镇中心小学

出处《教育学文摘》 2023年1期

关键词小学语文 "双减"背景减负增效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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