简介：摘要：实施少先队活动课程，是科学落实少先队组织根本任务的重要保证，是中国特色社会主义教育体系的重要内容。少先队活动课程是全面履行少先队组织职能、体现少先队教育特征、实现少先队组织根本任务的综合型活动课程。少先队离不开活动，少先队活动是少先队教育的基本手段和方法。将家乡的文化和少先队活动相整合正体现了注重开发利用各类资源体现了地方特色。

简介：摘要：地理学科作为一门培养学生综合素质、提高学生核心素养的课程，本文以湘教版地理教材为基础，对如何利用乡土资源，提高学生的整体地理素质进行了一系列的探索，通过挖掘当地丰富的自然与人文地理资源，激发学生对地理知识的浓厚兴趣，并提升学生的探究意识和实践能力，达到培养学生的地理核心素养目的。

简介：随着中考日期的临近，不少考生进入了总复习阶段。如何在有限的时间内取得最佳的复习效果?下面就这一问题谈两点的看法。

简介：一、了解近年高考数学试题的特点和走向，把握复习方向1．“课改”、“考改”并举，“考改”支持“课改”，对新增教学内容的要求力度逐年加大．

简介：高考试题的深刻立意、巧妙设问，为我们提供了很好的知识价值、思维价值和复习备考导向。仔细分析研究2004年文综(全国卷Ⅰ)第36题(见本刊7～8合刊122页)的价值，启示我们一定要紧扣考纲、瞄准基础、提高能力、科学训练。

简介：随着语文课程改革的不断深入,教育界越发意识到识字、写字对于提升学生语文能力以及思维能力的重要性。因此,在语文教学中,教师要切实转变教学理念,将识字、写字提上语文教学改革的议事日程,从而为学生语文素养的提升奠定了坚实的基础。

简介：

简介：

简介：概念是思维的基本单位。数学概念是构建数学理论大厦的基石，是推导数学定理和公式的逻辑基础，是提高解题能力的前提。因此，数学概念教学是数学教学的重要内容，但数学概念的抽象性使得教学相对棘手。高中数学概念教学应该呈现概念的本质和外延，要让学生在概念生成中感受到数学的理性精神，体会到其所蕴合的丰富数学思想，切实提高学生的数学素养，凸显数学教学的育人功能。

简介：党的十八大报告中重点提出：“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”这是党在全国代表大会报告中第一次正式明确提出要建设服务型政党，并且把这种“服务”升华到一定的高度。建设服务型政党，集中体现了党的宗旨和内涵，也是一直贯彻的内在精神追求，是党身处各种困境和面临各种考验做好工作的客观需要。我们要紧紧抓住服务型政党的主要方向，大力建设具有中国特色的服务型政党，夯实党的执政基础。只有进一步体会和把握建设服务型政党的精神实质，找到建设服务型政党的入口，才能创建真正为人民服务的政党。

简介：

简介：

简介：

简介：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”性格决定命运，习惯成就人生。在多年的语文教学实践中，

简介：

简介：在数学复习课中，要培养学生思维的灵活性，就要能从不同的角度思考问题，找到问题不同的解决方法，或者通过解决一个问题，能够举一反三，触类旁通．笔者以一节中考复习课的一个片段为例，谈一下通过变式训练夯实基础知识，提高课堂效率的具体做法．

简介：

简介：一、全面了解学生是自主管理的前提要更加真实地、全面地了解学生需求，需要征求班主任平时不太了解的学生群的意见和建议，他们的意见和建议也许更能反映当前班级内大部分学生的需求和愿望。因为他们不太了解班主任的主观意志．不知揣摩与附和，更加朴素；另外，他们很少受到老师和班主任的青睐，很少主动发表见解，所以一旦表达的也往往是最基本的、最起码的要求，也是最迫切的、最渴求的，因而也更具有代表性。

简介：摘要三个复习阶段中最为重要的就是重温课本，梳理知识点的一轮复习。“以学生为中心”的学生观，以追求“实现生命价值”为目标的教学价值观，以倡导“生成知识”为主的学习观和以价值倡导“合作，体验”为特征的师生关系。为了更好地完成学生的价值体现，建立和谐的师生关系，最终打造高效的英语课堂，在一轮复习中，笔者一改原来的依赖复习参考书、教师讲、学生记的惯用模式，大胆采用了小组合作探究学习方式。

简介：