简介：摘 要：以成功转化一个有心理问题的学生为例，探讨形成心理问题的深沉原因，记录多管齐下，干预、转化的艰辛过程，并从中得出了老师要履责有为、父母要学习有方、学生要成长有力、群体要引领有容四个方面的有益启示。

简介：摘要：本文以小学阶段的问题学生转化为视角，就班主任工作对问题学生的有效管理展开讨论，深入分析了管理工作注意的地方，以便班主任运用合适的策略做好问题学生的转化。

简介：【摘要】现代社会的高中生所面临的压力越来越大，便导致现在的高中生越来越容易产生各种问题。班主任们在日常的班级管理工作中也难以避免遇到各种各样的问题学生。如何与这些问题学生进行有效沟通，并对其进行转化，需要讲究方法。

简介：摘要：在素质教育的背景下，不仅要求学生全面提高学生的学习质量，还要加强对“问题学生”的引导和转化，而其中乡镇学校的“问题学生”情况较为严重，班主任作为班级的主要领导者，对学生的个性发展和人格培养有着很大的影响。为使“问题学生”能够从根源得到改善和进步，班主任必须要注重观察学生的心理状态，及时为学生提供有效的帮助，促进学生能够健康成长。因此，本文围绕初中班主任促进问题学生转化与进步的实践。

简介：当今教育，“问题学生”与日俱增。但纵观古今中外，“问题学生”通过教育成长为社会栋梁的案例也不少，可见教育的优劣是最大的决定因素。“问题学生”历来是班主任老师工作的重点和难点，那怎么让“问题学生”没有问题呢？

简介：

简介：【摘要】班主任工作是学校常规教育教学活动得以开展的保障，尤其是职业中学的学生工作更是面临学生个性各有千秋，随时出现各种突发状况的难题。很多我们习惯贴上“问题学生”标签的同学在中职学校该有什么样的发展是我们班主任工作的一大难题，积极探索“问题学生”背后的问题、影响，找到个性问题的共性问题，认识到“去标签化”教育的重要性，发掘其中隐藏的科研课题价值更是班主任工作的一大挑战。

简介：〔摘要〕语文作为一门语言.学生只有打好了基拙，才能更好地进行学科学习。在高中阶段是学生打好语文基础的关健时期，加之面对升学压力，会给学生在语文学习过程中造成困难，造成学困生的出现。本文将对学困生的成因以及转化对策进行分析，以供参考。

简介：摘要：高中数学抽象性和逻辑性很强，导致学生学习起来会面对很大的困难，特别是对于高一的学生来讲更是如此，由于刚从初中转化到高中，由于初中的基础以及高中数学的变化，导致许多高一的学生在学习数学的过程中存在很大的困难，进而导致数学学困生的出现。数学学困生的出现有着多方面原因的，主要是学生和教师两个方面。所以必须从高中数学学困生出现的原因入手，进而采取有效的措施加以转化，这样才能减少高中数学学困生的数量，促进教学成绩的提高以及学生的全面发展。所以本文主要立足于高中数学学困生出现的原因进行分析，在此基础上提出转化的策略。

简介：

简介：“学困生”在学习语文时常常感觉困难重重,如何探究出学生在初中语文学习中出现困难的真实原因,如何成功地使他们的语文学习出现转机,成为摆在我们面前的重要课题.针对初中语文学科教学现状,学困生转化是因时机不同、因态势不同的一件事,对这一问题的探究和解决方法的寻找,是所有初中语文老师的职责所在.

简介：摘要：语文是一门重要的基础课程，与人们的生活联系密切，学好语文对于学生来说至关重要。虽然随着教育改革的深入，小学语文教学较以往发生了很大的转变，但仍然存在着一些成绩不理想，课堂表现消极，学习不够主动的“学困生”。语文教学面对的是所有学生，要让他们都能够授受到良好的语文教育，基于此，本文就关于小学语文学困生成因与转化对策展开了研究，旨在提升小学语文教学的水平，使全体学生能够获得进步和提升。

简介：摘 要：农村高中大量留守学生的存在以及高中英语教材较之初中英语教材难度加大不少，一旦学生英语综合能力不够，极容易沦为高中英语学困生。在新课程改革不断深入的背景下，转化农村高中英语学困生的呼声不断。本文将具体阐述农村高中英语学困生的成因，最终提出农村高中英语学困生转化的策略，希望与广大一线高中英语教师共同研讨，真正实现高中英语学困生的转化。

简介：摘要：在素质教育背景下，促进全体学生全面发展是教育教学工作的终极目标。而在具体的物理教学实践中，由于种种原因，一些学生学习物理存在困难和障碍。本文试图对现阶段初中物理教学中学困生形成的原因进行分析，在此基础上针对性的提出一定的对策，希望可以促进我国初中物理教学水平的提升。

简介：摘要宾阳县邹圩镇中心学校位于县城的边远乡镇，毗邻来宾市石陵镇，2016年9月在校学生756人，15个班级，班额人数较多，最多69人一个班，最少也有44人一个班，留守儿童也较多，学困生也较多，这就给我们学校的教育教学带来了很大的挑战。

简介：摘要在每一个学科中都会存在着或多或少的学困生，影响到了整体的成绩。在初中语文学科中，难度不断加大，学生的个体成绩差异也是越来越大，学困生群体所占比例越来越大，为此学困生的转化工作迫在眉睫。本文将对初中语文学困生进行界定，在此基础上对学困生的转化策略进行研究。

简介：摘要：初中阶段的学习是为高中的学习生涯打下基础，所以初中阶段的学习是十分关键的。初中语文这门课程作为进出学科就显得尤为重要，它会影响学生的人生观、价值观以及为人处世方法，更重要的就是语文这门课程是学习其它学科的基础，在其它学科中占有重要地位，因此，提高语文的学习成绩和教学水平是迫在眉睫的。

简介：摘要：初中阶段的学习是为高中的学习生涯打下基础，所以初中阶段的学习是十分关键的。初中语文这门课程作为进出学科就显得尤为重要，它会影响学生的人生观、价值观以及为人处世方法，更重要的就是语文这门课程是学习其它学科的基础，在其它学科中占有重要地位，因此，提高语文的学习成绩和教学水平是迫在眉睫的。

简介：摘要随着学生整体素质的提高，我们针对英语学习方向研究了学生们目前的学习现状，这其中有一部分同学成绩优秀并且善于学习英语，但还有相当一部分处于英语学习的困难时期。如果对这部分学生蔡玉有效的措施，是我们英语教育工作者要解决的重要问题。通过这个问题的解决，可以获得多个方面的收益，本文尝试分析高中英语学困生目前存在的问题和原因，以及解决方法的建议，对学困生问题进行简要的阐述。

简介：摘要：近几年来随着我国教育改革理念的不断深入和社会中科学技术的不断发展，使得一些原本不易被发现的教育问题也慢慢的得以浮现。其中初中的物理学科就是其中之一，当前的初中物理教学中普遍存在着学生对物理知识的学习兴趣较为低下，如果不能及时解决这一教学现象那么将不利于学生学科的均衡发展，也不利于物理教师日常教学工作的实施。最后将会制约我国教育事业的进一步发展。为此，下面笔者将着重对当前初中物理教学中学困生存在的原因进行系统的探讨，并结合自身的实际经验给出一定的解决方法，旨在促使各个初中学生能够在物理学科的学习方面有所进步，也为了给我国其他教学科目的改革提供一些的参考性意见。