简介：在各阶段学校教育中，都存在着不少问题学生，他们表现为厌学，纪律松散，品行不端，心理障碍等。问题学生的产生与家庭、学校、社会以及学生自身方面有着密切的关系。虽然问题学生的成因复杂多样，但只要有针对性地采取措施，就可以教育转化问题学生。

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简介：〔摘要〕“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到不守纪律，言行不美，品德欠佳，或是家庭结构异常，或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中虽然人数不多，所占的比例并不大，但是他们的影响往往不可忽视。不仅对于良好的班集体的形成和班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大，而且对于他们本人的健康成长，整个社会的安定都有深远的意义。因此，“问题学生”的转化工作的很重要，也很必要。认识到这些，我在日常教学工作非常注重这项工作，从中收获颇多。

简介：摘要“问题学生”的管理与教育，不仅成了学校管理中的一个无法忽视的话题，而且是学校教育中的一大难题。“问题学生”转化的方法和技巧都是摆在我们教育者面前的研究课题，需要我们更多理性的认识和思考。

简介：电影凝结着艺术创作者的智慧和心血，是传承人类数千年精神文明的重要载体之一，蕴藏着丰富的教育和德育资源。电影教育主要是以具有教育性的优秀电影为欣赏对象，对学生进行教育的一种方式。工读学校是对心理偏长、行为偏差的“问题学生”进行教育转化的专门学校，在工读学校实施电影教育，把电影教育作为工读学校教育转化的一种教育手段和教育特色，可以使“问题学生”在对电影艺术的审美过程中，通过感性认知、丰富想象、矛盾冲突、情感体验、心灵震撼等一系列心理活动，经内心自省，自我重塑，提升个体的道德修养，进而内化为良好的道德行为。

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简介：关注“问题学生”是当前农村初中学生管理的一项重要工作，做好“问题学生”的转化工作，关系到学校各方面工作的顺利开展。为做好“问题学生”的转化工作，教师要深入了解情况，着力实施因材施教；用爱心点燃“问题学生”的心灵之灯：建立良好的师生关系，激发学生的内在学习动力；保护学困生的自尊心，挖掘其闪光点；做好理想前途的教育，培养学生的学习兴趣；关心“留守儿童”．

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简介：数学学困生在职高成为一种普遍现象，这部分学生由于长期受不到教师的重视，得不到关心，因而成绩下降，形戍了一些不良的学习习惯。转化学困生成为每位教师的教学重点之一。本文针对职高数学学因生成因进行分析，并提出解决措施。

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简介：摘要每个班级都会有一些在思想和行为上存在问题的学生，转变这些问题学生需要一定的教育策略教师保持平和的心态，真正放下师道尊严的架子，调控自己的情绪，改变学生的欲望不要太过强烈；降低对学生的期望值；换一种方式来评价和看待学生，通过这些策略的落实，以实现“问题学生”的问题变少、变小直至消失。

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简介：摘要"问题学生"主要是受家庭、社会、学校三方面因素影响而形成的，他们在学习上和生活中都存在不同程度的困难，作为一名合格的教师应该做到决不放弃任何一个学生，把转化"问题学生"当做自己重要的目标去实现，让"问题学生"不再出现问题，才能真正体现教师的价值，才能让学生更好地发展，才能高效率地实现教学目标。笔者在本文中分别从学生的学习和心理两个方面探索了如何走近"问题学生"，如何在他们的心里注入一缕阳光，让"问题学生"不再是"问题学生"。

简介：对于＂问题学生＂的研究,是近年来教育研究中的热点。文章在全面收集相关资料的基础上,对迄今为止关于＂问题学生＂的研究成果进行了综述。内容主要包括对于＂问题学生＂的概念界定、类型以及心理特点这三个方面,并指出了已有研究的一些问题和不足。

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简介：<正>提问:我是一名新教师,在上课过程中,总有些学生不认真听课,破坏课堂秩序,影响课堂教学,不知道该怎么处理?解答(中国教育科学研究院杨清):教师在课堂教学过程中,难免会碰到不认真听课的学生,他们或者心不在焉,或者交头接耳,甚至故意做出滑稽动作,不遵守规定。新教师要应对此类学生,既要多向老教师"取经",看看他们有什么