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简介：2008年3月10日至19日，为期十天的“牡丹江市禁毒战线的全体民警培训班”在紧张、活泼、严谨、有序的气氛中顺利进行。在这期培训班上，全体任课教官和参训民警共同尝试了一种新的教学训练模式—案例模拟教学。

简介：摘要在本文中，笔者从初中阶段的“概率与统计”的教学案例入手，通过整体设计，使学生的学习目的、方法明确，学习能力得到提高，进而形成完整的知识结构。

简介：本文主要介绍漏电保护器的工作原理和两个实际案例分析，通过总结漏电保护器的教学案例分析，应用于教学实际中，激发职专学生的学习兴趣，使学生容易掌握漏电保护器的功能和实际应用。

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简介：伴随着高中地理课程改革的不断推进，案例教学法在地理教学中所占的比重越来越大。在多年的实践教学中，笔者通过对新旧教材的比较，认识到案例教学在新教材中的重要作用，本文就地理新教材课堂教学中案例的运用提出了自己的浅显的看法，以期能够为中学地理教学的发展贡献自己的绵薄之力。

简介：实施财务会计案例教学的基础是选取恰当的案例，并经适当改编，整理形成案例库；如何将案例与课程内容有效对接至为关键。可借助信息化手段有效组织案例教学，并设计详细的评分规则引导学生对案例进行自我学习。案例教学还有助于展示财务会计与其他课程的关联，从而实现财务会计案例教学的拓展。

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简介：摘要：随着我国的快速发展，国家逐渐开始意识到人才对于国家发展的重要性，所以国家开始越来越重视学生的教育工作。所以为了在新形势下增强学生的学习效果以及学习质量，本篇论文就以小学数学教学课程为例，主要对小学数学教学案例进行了研究。

简介：随着管理学科的不断发展，管理知识的情境性与实践性日益突显，对管理学科的教学提出了更高的要求。作为一种基于案例创设情境，鼓励学生主动实践、互动讨论的教学方法，案例教学法逐渐成为管理学科教学中不可或缺的方法。本文以高校管理学科案例教学为研究对象，通过结构方程模型的实证研究方法探究了案例教学特征通过影响学习者行为从而促进管理知识转移效果的作用机理。实证研究结果表明，案例教学的情境模拟性特征既能够直接促进管理知识的转移，同时也能通过提升学习意愿间接提升管理知识的学习效果，而师生平等性特征则通过影响学〉-7意愿影响管理知识的转移效果，为高校管理学科案例教学的有效开展提供了新的理论依据。

简介：下课铃响了，我宣布下课。可是学生们似乎意犹未尽，此时班级突然想起了学生们的掌声，在我五年多的教学生涯中这还是第一次在一节常规课后听到学生们自发的掌声，我的内心被幸福包围。作为教师，我们可能都有过这佯的经历，就是在一节精心准备的公开课后学生通常会有掌声，或许出于课堂的精彩，或许出于礼节，而这次，在一节常规课下课时，我获得了如此殊容，如此礼遇，

简介：1案例教学法是卫生法教学改革的重要组成部分卫生法是规范医疗卫生活动的基本行为准则。随着我国卫生改革的深入发展，卫生法制建设的重要性日益显现，医药卫生相关领域的法律法规不断健全。卫生法成为国家执业医师考试大纲确定的考试范围，

简介：案例教学法是一种与传统教学法相区别的启发式教学方法。本文在分析其传统与教学法之差别的基础上,从十个方面对其必要性进行了阐述。

简介：MBA的营销课程是门实践性极强的课程.面对有着多年营销实战经验的经理们,讨论和讲解营销案例,更是对主讲教师的极大挑战.笔者结合在厦门大学主讲MBA营销课程多年的经验,谈了对此的看法和改进意见.

简介：案例教学是教师和学生一起,　　　　2案例教学的实施　　　　案例教学在实施中,　　在案例教学中

简介：摘要资产评估案例教学是现代资产评估教育有效教学方式，反映现代教育思想与观念，文中阐述资产评估案例概念和类型，分析资产评估案例收集方法，正确认识案例教学法的作用和地位。

简介：摘要 : 当下教育进程的步伐加快，不断深化改革，案例教学受到更多校园的有效利用，在此过程中也存在诸多不足之处，这就要求相关教育工作者们吸收借鉴，以我为主，为我所用，取其精华去其糟粕。坚持贯彻的党的教育发展方针，努力完成社会人才发展目标，实施科教兴国战略。

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