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《文科爱好者》
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9年3期
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高中地理案例教学试探
高中地理案例教学试探
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摘要
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DOI
pd5n0nm2d7/2880095
作者
王一宪
机构地区
(宝鸡职业技术学院陕西宝鸡721400)
出处
《文科爱好者》
9年3期
关键词
摘
要
案例教学是以案例为研究对象,以问题为导向,以探究为基础的课堂教学方式。在高中地理教学中,明确案例选取原则,正确运用案例教学法,可以充分调动学生自主学习的积极性,增强学生独立思考能力
决策能力和创新能力,满足时代对人才的需求。
案例教学
地理教学
运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文科爱好者
9年3期
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案例教学是以案例为研究对象,以问题为导向,以探究为基础的课堂教学方式。在高中地理教学中,明确案例选取原则,正确运用案例教学法,可以充分调动学生自主学习的积极性,增强学生独立思考能力
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