简介：依据认知心理学研究中提出的问题图式及构成要素，阐述物理问题解决教学的目标、教学方案，并通过具体的教学实例呈现教学方案的实施。

简介：“课业负担过重”俨然成为久治难愈的“顽疾”.教师实施基于问题图式的教学,促进学生问题解决能力的提高,是实现减负增效的一剂“良方”.具体以电学计算复习教学为例,探讨基于问题图式的教学分析、教学目标、教学过程及教学反思,有助于清晰地认识这个问题.

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简介：4月23日至5月7日,由国务院台办、国务院新闻办主办的"台湾问题图片展"在中国革命博物馆中央大厅展出.中共中央政治局委员、国务院副总理钱其琛出席开幕式并致词.全国政协副主席、中央统战部部长王兆国、全国人大常委会副委员长何鲁丽、全国政协副主席罗豪才、张克辉出席开幕式.

简介：一年一度的高考已落下帷幕，有些试题中隐藏着的玄机可能一时无法解开。我们通过图文转换，图图转换，十分有利于揭开这些高考题的面纱。

简介：《解放画报》是民国时期由周剑云主持创办的旨在提倡妇女解放的画报,同时也是目前已知的我国妇女报刊史上第一份画报。该文以《解放画报》妇女解放问题图像叙事为研究对象,从图像的角度探讨画报中图像叙事特点,图文、图图的叙事关系以及图像叙事对妇女解放主旨产生的作用和影响。

简介：由珠海市人民政府台湾事务局、珠海市人民政府新闻办公室联合举办的“中国我们共同的家园一台湾问题图片展”，于2006年3月3日上午在珠海市博物馆开幕。

简介：地理国情监测是从地理空间的角度对我国国情国力的一种综合展示,地理国情监测专题图可以直观地反映我国自然与人文要素的演变规律,为科学管理决策提供可靠依据。地理国情监测专题图根据表达的要素分为基础性和专题性两类,从地理国情监测专题图设计的关键问题出发,就国情监测数据分析挖掘、地理国情监测专题图内容设计、编制等方面进行探索,总结出适合于地理国情监测专题图表达的技术流程,为后期常态化地理国情监测提供借鉴。

简介：　　在和线段有关的计算问题中,如果已知中没有给出具体的图形,这种情况下,经常需要根据可能出现的情况分类讨论,求出完整的答案.……

简介：通过一个2×2×2的因素实验,对96名初一学生在数学问题加工中受图式知识的影响进行了研究。结果表明,正确的图式知识有助于对问题的深层次加工,但是图式知识只能导致有限的迁移。在实验中,图式知识的习得与扩展,至少要受三方面的影响：第一,变式的复杂程度;第二,是否采用图解的教学手段;第三,个体的认知负荷。

简介：摘要：低年级学生由于缺乏生活经验、词汇量欠缺，表达能力较低。再有低年级学生观察主题图获取信息、提炼信息的能力也欠缺。所以低年级教师要巧用主题图，让学生认真观察，提炼有用的数学信息，发现和提出问题、分析问题，找到解决问题的策略。

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简介：在习题指导中，若将课本某些典型题图变异发展，如移位变换，形成一组能易中求活求深求精，融课本例习题、中考（会考）题及课外资料于其中的提高型系列训练题组，创设习题教学新情境，引导学生探索演练，则既能提高学生平时训练及综合复习的兴趣，使学生积极投入解题活动...

简介：新课标教材呈现内容的形式新颖，与原来的教材相比，它的最大特点之一是设计了大量生动活泼的单元主题图，部分重要课题还安排有情境图。想要让这些场景素材发挥优势，就要求我们教师必须创造性地处理和使用主题图，将其活动化、现实化，赋予生命的活力。

简介：【摘 要】小学数学的新教材（北师大版）图文并茂，色彩明丽，一幅幅有着丰富情景的主题图深深地吸引了学生。新教材中运用主题图可谓一大创新，教师若能好好利用主题图，我们的课堂将会焕发出新的光彩。可是，在教学过程中可以发现许多教师并没有很好地理解主题图，在使用主题图的过程中出现了不少的问题。在此，我对主题图在使用中存在问题和主题图的作用、以及如何有效运用等三方面进行了一些研究，希望借此机会与各位同行互相交流。

简介：本文在分析大学英语听力教学中存在的诸多问题的基础上，阐述了图式理论的主要思想，并运用图式理论的观点，寻求解决这些问题的有效方法

简介：【摘要】数学图式是连接儿童天性和学科本质的桥梁，它能够使抽象深奥的数字“生动”起来，让枯燥繁琐的题目“有趣”起来，让费解的概念原理“形象”起来。

简介：运用认知语言学中的意象图式理论分析了英语中几个方位介词的多义现象及其深层联系,指出当方位介词表示"经过"时,TR与LM的关系是动态关系,表示"方位"时,TR与LM的关系是静态关系,在教学中对帮助学生全面深刻认识方位介词一词多义现象,并正确掌握它们的用法有重要意义.

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