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小学数学跨学科主题学习的传承与转型探讨

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摘要摘要：随着社会的发展和教育的进步，小学数学教育也在不断改革与创新。传统的数学教学往往注重知识的灌输和应试技巧的训练，忽视了数学与其他学科的联系和应用。然而，数学作为一门综合性学科，与自然科学、社会科学等学科有着密切的关联，跨学科的学习能够帮助学生更好地理解和应用数学知识。因此，小学数学跨学科主题学习的传承与转型成为了当前教育改革的重要议题。本文将探讨小学数学跨学科主题学习的意义、方法和实施策略，旨在为教育者和学生提供参考，促进小学数学教育的发展和提高学生的综合素质。

DOI zdlkeyxqjl/7834716

作者张丹

机构地区（阿克苏市第十一小学新疆阿克苏 843008）

出处《教育学文摘》 2023年13期

关键词小学数学跨学科主题学习传承转型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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