小学数学跨学科主题学习的传承与转型-中国期刊网

摘要摘要：随着教育改革的不断深化和发展，跨学科教育作为一种日益受到重视的教学模式，吸引了越来越多的关注。小学数学作为基础学科，在教学实践中如何引入跨学科主题学习，并使其发挥最大的教育效益，是当前亟待解决的问题。从传统数学教学与跨学科学习的融合入手，结合实际案例对跨学科主题学习的模式进行分析，提出数学教育中的转型策略。基于此，本篇文章对小学数学跨学科主题学习的传承与转型进行研究，以供参考。