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初中数学跨学科主题学习的设计与实施

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摘要摘要：本文旨在探讨初中数学跨学科主题学习的设计与实施方法，以促进学生的综合素质和实践能力。通过分析当前初中数学教学现状，提出跨学科主题学习的策略，并结合具体案例进行实践探讨。

DOI pd5kz871gd/8099271

作者盛雨

机构地区蛟河市前进乡九年制学校 132500

出处《中国教师》 2024年2期

关键词初中数学跨学科主题学习综合素质实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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