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《中小学教育》
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2024年5期
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小学数学跨学科主题学习活动实践研究
小学数学跨学科主题学习活动实践研究
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摘要
摘要:随着当前新课程改革工作的不断深入,跨学科教育理念逐渐走进人们的视野。数学作为小学阶段的重要基础学科,对于小学生思维能力的发展及核心素养水平的提升均有着重要的作用。积极开展小学数学跨学科教学,不仅能够对传统的数学教学模式进行创新优化,减轻学生的课业压力,同时更能使学生结合不同学科知识进行跨学科知识融合,帮助学生更
DOI
7dm6p2rgrj/8231530
作者
吴含
机构地区
南京市琅琊路小学柳洲东路分校 210031
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
小学数学
跨学科
主题课程
方法策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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