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“数形结合思想”在小学数学教学中的渗透

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摘要数形结合思想就是通过数和形之间的对应关系和相互转化来解决问题的思想方法。数形结合思想的核心应是代数与几何的对立统一和完美结合,这就要求教师要善于把握什么时候运用代数方法解决几何问题是最佳的、什么时候运用几何方法解决代数问题是最佳的。数形结合思想在小学数学的四大领域知识的学习都有非常普遍和广泛的应用,在数学中应用大致分为两种情形:一是借助于数的精确性、程序性和可操作性来阐明形的某些属性,可称之为"以数解形";二是借助形

DOI kd2xmv9p46/2058062

作者陈华忠

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2015年1期

关键词数形结合思想解形数学教学代数方法代数问题领域知识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）