简介:摘要初中数学教材的课后例习题是数学学习中在新课程标准大背景下重要的组成部分,在教师教学中也发挥了重要的作用。目前我国在初中数学教学中对课后例习题的使用还是不够深入的,没有将例习题的设计很好的运用。本文从初中数学教学的角度出发,首先讲述了教材例习题在数学教学中的作用,然后论述了教材例习题近几年的一些改变和自己的个人看法。
简介:〔摘要〕通过中外高中数学教材的比较研究,指出高中数学教材发展的若干趋势,从而认识我国高中数学课程标准研制的国际背景。同时,分析现有的数学教育发展和改革的现状,并进一步探讨对中国数学教育研究和实践的启发、借鉴作用。
简介:摘要:例题教学是初中数学课堂教学的重要环节。不少教师对教材的认识和理解不够,往往忽略例题的典型性和示范性。例题教学教法单一,讲解刻板,缺乏变通、创新,失去了例题教学应有的功能。切实加强各种例题的教学研究, 处理好教材中的例题才能有效地引导学生思考,才能使教学顺利进行,才能有效提高课堂教学的效率。
简介:2010年辽宁省数学试卷调整了文科试卷结构,保持文、理科试卷结构一致。命题根据辽宁省的实际情况,重点考查高中数学的主体内容,着重考查新课标的新增内容,体现了新课程改革的理念。试卷在考查基础知识、基本技能和基本能力的基础上,突出了对考生数学思想方法、应用意识和创新思维的考查。从试题的命制风格、试卷结构和试题难易程度的分布来看,2010年辽宁高考数学卷与2009年辽宁高考数学卷如出一辙,保持了试题的相对稳定。但2010年辽宁卷的选择、填空试题及选做题的难度与2009年辽宁卷相比明显加大,解答题难易程度没有明显变化。选修试题难度增加。
简介:摘要新世纪中职数学改革应如何发展?这是世纪之初的一个热门课题。中职数学教育面向现代化,中职数学改革也应与之相适应。本人设想中职数学教材改革应从两个方面入手一、改革教材内容。首先科学地删选原教材,其次在科学删选原教材的基础上增补有广泛的实用价值的新教材,再次加强数学思想方法的教学。二、改革教学方法。即废除“满堂灌”、“填鸭式”教学法,运用启发式、探究式教学,在探索发现中应用个性化、活动化等生动活泼的教学方法,激发学生学习数学的兴趣,提高课堂效率,不断推陈出新。
简介:【摘要】现行的初中数学教材质量越来越好,但不同地域的学情各不相同,如果教师一味地教教材,会使学生丧失学习数学的兴趣,产生厌学思想。教师应采取合理的方法对教材进行整合,选择符合学生认知规律的教学手段,激发学生学习兴趣,提升学生自主学习的能力,达到减轻学生课业负担的目的。