简介：通过对当今社会经典阅读迷失原因的分析和当代社会中经典阅读从＂大众＂顶礼膜拜到＂小众＂孤芳自赏这一变化的思考和忧虑,解读剖析＂经典＂不再＂经典＂的主要症结,阐述了经典阅读对社会发展和人类进步的深远意义,探讨了＂经典阅读＂的出路。

简介：意大利作家卡尔维诺有名篇《为什么读经典》影响很大，值得细读。但，时至今日，为何阅读文学经典，依然是摆在现代人面前的一大问题，需要正视且加以深入反思。

简介：相信同学们对中国“四大名著”都不陌生吧？你们喜欢看吗？看了几本呢？最喜欢其中的哪些人物？这个寒假，广州市天河区华康小学五年级的同学们就进行了一场中国四大名著之旅。

简介：摘要：在文化育人的背景下，教育领域教学工作开展时，开始越来越重视文化元素的融入。而对于小学语文知识的学习来说，一个必要环节就是了解传统经典文化，小学语文教材中有很多文章内容都蕴含这丰富的经典文化元素，教师基于这些教学素材的应用，不仅能实现语文课堂知识传授的目的，同时也能借助传统经典文化来熏陶、感染学生，确保学生的文化素养有效形成。所以，为确保小学语文教学价值、育人作用能够最大化发挥，必须要从经典文化的渗透出发，积极开展经典阅读活动。

简介：摘要：统编版五下学习名著教学这一单元中编排了写读后感的习作，意在让学生在阅读经典中善于表达自己的感想。笔者认为，写读后感，是链接阅读与习作以及生活实际的重要桥梁，是落实学生阅读素养和人文教育的有效途径，也是一种重要的语文实践方法，对提高学生理解和运用语言的能力，形成正确的价值观，具有特别重要的意义。一篇优秀的读后感，应当具有无限生命力，是充满活力和生机的，能让读者怦然心动的，因为它拥有完美的表现力和深刻的思想内涵。

简介：

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简介：摘要：经典诗文是中华五千年璀璨文化的点睛之笔，更是先贤智慧的结晶。诵读古诗文不仅成为了在小学语文的教学中去学习知识的重要步骤，还成为了能够更好的去提高小学教师在对于诵读的教学上的高效性，更可以提高小学生在对古典诗文的鉴赏和审美的能力。因此，本文通过对小学语文诗歌教学的分析，进而体验中国古典诗歌的文化传承。

简介：摘要：经典古诗文的诵读在小学语文教学中发挥着巨大的影响作用，能够有效的帮助学生树立正确的价值观念，促进学生人格的健全。在当前小学阶段的语文教学中，经典古诗文会贯穿整个小学语文教学，是学生了解古代文学的重要内容，而诵读经典诗文是帮助学生深入的去理解古诗文内容的重要途径。所以去分析小学语文诵读经典诗文的教学策略是非常有必要的，能够更有效的帮助学生去理解古诗文的内容。

简介：摘要：随着经济社会的发展进步，传统经典教学再次受到人们的关注。传统文化中包含着民族自信和民族智慧，学生对经典的诵读学习，能够使学生对当今变迁的社会产生更深刻的认识，促进学生语言素养的全面发展和提升。在小学教育阶段，传统私塾教学中已经设计了多样的启蒙教学书籍，如《三字经》《百家姓》等。在当代语文教学中对传统经典的阅读，有助于学生兴趣和价值观的发展，使学生对汉语言文化学习保持浓兴趣，为传统文化教学的长期有效开展铺设条件。

简介：四书五经是儒家典籍，也是中国古代文化的集大成者。近年来，读经热潮席卷全国，这个“经”究竟应该读还是不读？如果可以读，那又该如何读？对这些问题的探究，无疑具有重要的理论与现实意义。本文即以此为题，进行深入的分析与研究，文章认为读经应取其精华、弃其糟粕，并通过文科教学、课外阅读以及新闻媒体的正确导向等方式，复兴传统经典中值得颂扬与传承的价值观。

简介：中国文化的复兴就是通过这些行为慢慢培养出一些根苗，这是当下推动“读经”的正面意义和重要价值。

简介：是伟大的。不仅在于能劳动创造,更在于能意识到自己的生与死。死亡恐惧,是人类永恒的基本的焦虑。这个世界,一言以蔽之——"忙".忙着找官,忙着发财,忙着偷情,

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简介：摘要：阮真先生丰富的阅读经验为我们总结出具有应用价值的阅读方法、阅读内容和阅读习惯，这对提升中小学语文阅读教学质量和效果具有重要的参考价值。基于此，本文简要分析当前我国中小学语文阅读教学中存在的问题，然后从阮真先生的阅读经验出发，简要探讨提升中小学语文阅读教学质量和效果的有效策略。

简介：“我建议现在的小学生、初中生不要再去读文学经典了!”在10月8日举行的“中国语文教育高峰论坛”上，著名作家肖复兴语出惊人。

简介：小学语文教材选文标准主要是符合儿童年龄、心理特点,这有道理,但不全对.

简介：

简介：140字微博的流行，促进阅读进入“微时代”，人们在身体力行地写微博、读微博之后，恍然发现，原来传播交流信息乃至进行情感沟通，仅仅通过百余字就完全可以实现。在此背景下，已出版了16辑、总发行量达800万册的《读点经典》（重庆出版集团）丛书如此受欢迎，就不难理解了。

简介：摘要：研学后教核心价值是发展人的能力，在低中年级学生中开展“诵读经典诗文”活动，有助于学生在接受中华传统经典文化熏陶的同时，大大提升他们的语言文字积累能力，进而提升人文素养。