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体教融合视角下如何落实初中体育“勤练”
体教融合视角下如何落实初中体育“勤练”
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摘要
摘要:在体教融合的大背景下,学校体育的地位、影响力得到各部门的重视,学校体育课程的“教会、勤练、常赛”机制要落实到位,而不是以往的低级重复,在分析体教融合的前提下,对于落实体育课堂的“勤练”,本文提出要改变学校的办学理念、多元化开展体育活动、提升更多教师的体育技能引导学生在“勤练”中培养健康体魄、文明精神。
DOI
zdlvyp584l/5214040
作者
袁明明
机构地区
延安市新区第一中学,陕西 延安716000
出处
《中国教工》
2021年4期
关键词
体教融合
教会
勤练
常赛
初中体育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2021年4期
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