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关于高中体育课堂落实“教会”、“勤练”、“常赛”的思考

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摘要摘要：新课程教学改革背景下，我国的教育事业发生了天翻地覆的变化。各教育部门对学校的许多课程都下达了教学改革文件。高中的体育课程也在其中，成为当前新形势下教学改革的重点对象。为了有效构建适宜学生素养培养的高效体育课堂，教师应该尊重学生在体育课堂中的主体地位，从学生的利益出发，有效构建体育课堂教学设计规划体系，促进学生体育核心素养的培养，为学生的身心全面健康发展奠定良好的基础。本文针对高中体育课堂的教学落实情况开展综合分析与探讨。

DOI 54ye58mmj0/5085704

作者李昌顺

机构地区浙江省瑞安市第六中学 325208

出处《中国教工》 2020年30期

关键词高中体育教会勤练常赛思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）