简介：摘要：新生入学阶段是完成角色转变、适应新阶段学习生活的重要阶段，新生入学教育将对大学生如何规划学习和生活产生重要影响，进而直接决定大学生的就业与成才。面对新生入学繁琐的各项工作，传统的迎新凸显出内容局限、参与度低、重点不突出等问题，文章作者针对新生入学的重要性和辅导员在新生入学工作上的能力提升展开专业讨论，立足新时期大学生的特点和深入开展思想政治教育的要求，结合疫情期间大学生思想政治教育的新要素，整合新生入学教育的其他内容，从提高站位、夯实基础、加强实践和协同保障等方面着手提升辅导员学生管理的工作能力，从而更好的发挥辅导员在新生入学教育中的思政育人的主体作用，推动高校新生快速融入角色，顺利进入求学新阶段。

简介：

简介：摘要：当前，我国越来越注重教育的发展，特别是对职业教育给予高度重视，高职院校学生数量、办学规模也随之扩大化发展，而辅导员作为高职院校教师队伍的重要组成，一方面需做好学生日常生活、学习方面的管理；另一方面也要做好引领学生心理健康发展的责任。就此本文首先对高职院校学生心理健康问题进行分析，从多个角度探讨心理健康视角下高职院校辅导员学生管理工作策略，旨在以此为相关辅导员教育工作者提供几点有价值的参考。

简介：摘要：伴随着国家教育制度的不断进步和发展，更多的人开始关注对高职院校的管理。最近几年，在高职院校中，经常会发生一些突发的事情，这给学校的教学质量和教学氛围带来较大的影响。因为，在学生管理中，最重要的就是辅导员，因此，辅导员就有必要对学生发生的突发事件展开处理。基于此，本文首先简要阐述高职院校学生突发事件的特点，紧接着分析高职院校辅导员处理学生突发事件的措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘 要：网络的发展，在一定程度上冲击学生的思想，高校辅导员思想政治教育要转变思路，有线下转到线上。由于职业院校辅导员之间工作技能、能力存在明显差距，本文通过研究如何提升辅导员自我理论素养，促进专业技能提升，切实促进网络思政教育能力，促进思政教育的体质增效。

简介：【摘 要】高职院校的学生与普通本科院校的学生相比，在文化理论基础、心理、学习状态等方面都与之不同。作为高职院校的辅导员，尤其是年轻的辅导员同志，要做好学生的管理工作，引导学生成长、成才，必须要掌握职业教育和高职院校学生群体的特征，针对性的创新管理方法，在做学生管理工作时才能得心应手。

简介：摘要：高职院校辅导员是大学教育中非常重要的一环，其德育工作的质量直接影响着学生的成长和发展。提质培优是当前高职院校的重要发展方向，本文从提质培优的视角出发，探讨了高职院校辅导员德育工作的推进策略。通过实施这些策略，可以提高高职院校辅导员的专业素养和服务能力，提升学生的道德水平和综合素质，实现高职院校的持续发展。

简介：【摘要】高等职业院校肩负着为国家塑造高素质、高端技术专业技能型人才的使命与担当,也肩负着培养出色职业青年,为祖国运输专业化优秀人才的重要工作。随着社会的不断进步,高校学生的观念与行为已明显区别于过去,在新形势下新学情,务必以创新方法新策略来进行新时期高校学生教育与管理工作中,指导学生塑造正确的思想观念和价值体系。大力发展高等职业教育,提高高等职业教育适应能力,深入推进高等职业院校育人方式与管理机制的建立,即是教育体制改革的内在要求,都是推进素质教育,推动教育公平,塑造德智体美劳全方位发展的社会主义社会建设者和继任者的需求。做好高职生的教学管理工作,是培育职业人才,加快构建现代职业教育体系基本上阶段,有较强的现实意义与实践意义。

简介：民族院校的辅导员肩负着少数民族大学生思想政治教育和专业素质培养的重任，对于民族地区的建设和发展起着重要作用。民族院校辅导员面对的学生群体，在民族成分、心理、经济状况等方面都有其自身的特点。要根据民族学生的特点开展工作，提高民族院校学生思想政治教育的亲和力；要加强民族团结教育，维护校园和谐稳定；要建立完善学生成长档案，关注重点人群；要把班级建设与民族院校特点相结合，充分发挥少数民族学生干部的作用。

简介：

简介：辅导员具有教师和干部的双重身份，“主业”是思想政治教育，承担大学生日常思想政治教育、学生事务管理和辅导咨询服务等职责。基于辅导员队伍胜任力现实状况和发展趋势，应该侧重辅导员内隐性胜任特质培养，使其努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。

简介：高校辅导员是高等院校教育和管理中的一支特殊力量,提升其职业能力对高等教育事业具有重要意义,各高校采用培训、交流学习、考试测评等多种方式促进辅导员职业能力的提升。辅导员沙龙作为提高辅导员职业能力的有效载体,在搭建辅导员交流分享平台,提高辅导员科研能力和成果转化,增强辅导员的职业认同感,促进辅导员自身发展方面发挥了重要作用,是一种值得推广的辅导员职业能力提升方式。

简介：摘要： “沉默的螺旋”是传播学中的基本理论概念，本文着力探讨它所揭示的网络德育教育规律，探讨辅导员如何通过适时发声，纠正学生的网络上的不当言论或行为。本文通过调研当前高校辅导员在开展网络德育过程中的痛点，结合传播学相关理论研究如何有效提升高校辅导员网络德育教育的路径和效果。 

简介：大学生的心理问题是高校学生面临的重要问题.高校辅导员是大学生的人生导师和知心朋友,是高校心理健康教育队伍的重要组成部分,是专业心理咨询和辅导的一种重要补充.本文分析了当前高校辅导员心理辅导工作的现状和心理辅导面临的问题,并提出了高校辅导员心理辅导工作的有效路径.

简介：高校辅导员的工作模式和能力水平是保证高校育人方向、突出育人效果的关键。面对学生群体日益呈现的多样而独特的教育需求，生涯发展辅导“以人为本”的价值核心和关注“人的发展与幸福”的价值导向，为辅导员与时俱进开展思想政治教育，引导大学生成长成才提供了有效的教育模式。了解内涵和目标，明确主要工作内容，加强相关能力建设，是生涯发展辅导工作的重点。

简介：职业认同对高职院校辅导员自身职业发展和高职学生的成长成才具有重要意义。采用自编的高职院校辅导员职业认同问卷,对福建省高职院校辅导员的职业认同现状进行调查和分析,提出深化认识、加强宣传,明晰职责、专业分工,以人为本、健全机制,搭建平台、拓宽出口,更新观念、强化素养等应对策略,以期有效提升高职院校辅导员的职业认同度。

简介：对于高职院校的思政课教学来说,一定要结合学生的心理特点,将团体心理咨询作为一种教学辅助手段运用到教学中,并且有效运用心理辅导和心理治疗方式来使团体心理咨询得到更多的发动力,进而使之发挥强大的优势,这样便可以使思政课教学的效率得到提升,能够使教学过程变得更加具有实效性、针对性和科学性。因此,对高职院校的学生心理特点进行了细致的分析,并且对团体心理咨询在思政课教学中的优势和作用进行很好的探讨,从而加深对团体心理咨询在高职院校思政工作的作用和价值的认识,有利于高职院校思政工作更加理想的开展。

简介：摘要：新时代高校的根本任务是立德树人，职业院校肩负着为国家培养高素质技术技能人才的重要任务，辅导员是职业院校开展大学生思想政治教育、维护高校教育教学秩序、引导学生成长成才最直接的实施者和最有效的指导者。职业院校辅导员的专业素质能否适应新时代高校教育教学发展，并高质量落实好管理与服务工作，是关乎职业院校学生成长成才的关键。基于此，文章对提高职业院校辅导员专业素质进行了分析和探究。

简介：摘 要：高职院校是培养应用型技能人才的重要阵地，辅导员是学校管理团队的重要组成部分，也是直接与学生对接的管理人员，因此作为高职院校辅导员要充分认识到学生管理工作的重要性。掌握科学的学生管理方法，提高学生管理质量，以此来促进高职院校教育事业的创新改革。本文从高职院校学生的心理特征为切入点，探讨现阶段高职院校辅导员在开展学生管理工作中存在着哪些问题，同时为提高学生管理质量提出一些有效的建议。

简介：摘要在高等教育过程中，除了教授学生专业课相关知识，还应该重视高职院校大学生个人的心理健康问题。近几年我国经济在飞速的发展，我国社会也许在不断发展之中，而大学生作为年轻一代接触的都是社会前沿信息以及社会主流思想，因此，在多元化的信息下，在多样化社会思想面前，往往会产生各种各样的心理问题。未来是属于年轻人的，特别是对于当代大学生而言，当代大学生对于我国未来的发展起到至关重要的作用，因此大学生个人的思想意识形态以及“三观”是否正确将会直接影响我国未来社会的稳定，因此在高职院校学生管理过程中以及高职院校辅导员工作过程当中一定要关注学生心理问题，在遇到心理有问题的学生时候，一定套采取有效措施，改善学生的心理问题，让当代大学生都能具有坚定的信念以及健康的心理走向社会，为我国特色社会主义建设贡献力量。