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简介：摘要：本文通过对随班就读的学生进行个性化差异教学的探究，明白了教师需要运用科学化的教学理论，合理的课堂教学方法，实行多元化的评价制度来不断提升教学水平，从而使得学生健康平安地成长起来。

简介：摘要：随着社会包容性理念的深化，越来越多的孤独症儿童被纳入普通小学随班就读。然而，由于教育环境、社会接纳、心理支持以及家庭支持等方面存在一定问题，孤独症儿童在普通小学随班就读过程中面临诸多挑战。针对这些问题，必须采取多管齐下的对策，只有通过政府、学校、社会和家庭的共同努力，才能为孤独症儿童创造良好的随班就读环境。

简介：摘要：在英语教学中教师要促进随班就读学生的发展，要为他们提供广阔的交流和沟通平台。在教学中，教师要优化教学的方式，针对随班就读学生的特点，增强他们对外界信息的理解能力，扩展他们的知识面，提高他们的综合素质。同时，教师要给随班就读学生更多的交流机会，让他们进一步展示自己的才华和能力。也就是说，教师要激发随班就读学生的学习热情，通过多样化的教学活动，提高他们的学习动力，培养他们主动学习的习惯。

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简介：摘要：注意力是儿童学习一切技能的基础，没有足够好的注意力，就很难习得知识和技能。对于孤独症儿童来说，也是如此。而很多随班就读孤独症儿童存在注意的组织性和持续性差、几乎无法产生共同注意的障碍，注意力易分散或极其专注于某些细节而不能有效转移到需要关注的事物上。因此，教师要积极采取措施提高孤独症儿童的注意力，进而提高他们的模仿能力、言语沟通能力和社会交往能力，帮助他们更好地融入校园集体生活。

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简介：摘要：自闭症儿童随班就读融合教育是一项挑战性的任务。这些儿童面临许多困境，包括社交和沟通困难、注意力不集中、个体差异性大等。为了解决这些困境，可以采取优化策略，通过这些策略的实施，可以帮助自闭症儿童更好地适应融合教育，并提高他们的学习效果和学习体验。

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简介：【摘要】教育是我国所有公民的权利，特殊儿童也有享受教育的、接受教育的权利，但现阶段，我国部分特殊儿童由于生理、心理上的缺陷，无法享受到他们应有的教育权利，主要原因来自于家庭原因与学校原因，导致部分特殊儿童没有接受教育的机会或者中断在校学习。本文笔者主要围绕基于全纳教育思想深入的分析了特殊儿童的教育权利诉求，希望能让更多的特殊儿童接受教育的权利得以全面的保障。

简介：摘要：随着农村教育水平的提升，越来越多农村地区的随班就读的适龄少年儿童开始享受平等的教育机会。但是，由于农村地区体育教育在设备、师资与认知方面滞后于时代发展，这些随班就读的少年儿童在体育与健康恢复训练还存在一些不容忽视的问题。本文旨在对这些少年儿童体育与健康恢复训练展开研究，希望有利于他们的全面发展，并对他们的体育与健康恢复训练有序展开起到一定的参考作用。

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简介：摘要：随着时代的进步和社会的发展，农村地区的教育事业也取得了长足的进步。然而，与此同时，农村地区随班就读适龄少年儿童的心理健康问题也逐渐凸显出来，引起了社会各界的广泛关注。这些儿童由于家庭、学校、社会等多方面因素的影响，往往面临着更多的心理压力和挑战，需要得到有效的心理健康辅导。本研究将围绕农村地区随班就读适龄少年儿童的心理健康问题展开，通过深入了解他们的心理需求和发展特点，探索有效的心理健康辅导策略。

简介：摘要：随着我国对随班就读工作的日益重视，越来越多的自闭症儿童被安排到普通学校接受随班就读，这也引起了越来越多的关注，特别是普通学生的行为是否会对这些自闭症儿童的情感、行为、心理等方面造成影响，并针对这些受到影响的自闭症儿童采取一定的干预措施，以此可以保护自闭症儿童不会因为普通学生的行为而造成较大的负面效应。因此在这一背景下，笔者结合自身教育情况，进行深入的探讨和研究，具体如下。

简介：摘要：阅读与表达是语文教学体系的重要组成部分，二者密不可分，对于语文教师而言，只有将阅读与表达进行有机结合，才能为语文教学目标的达成提供有效保障。小学部编版语文教材针对阅读与表达设计了多个训练点，因此，教师应立足于教学目标，采取合理措施实现阅读与表达的有机融合，引导学生在微点实践中不断提高自身的阅读与表达能力。本文以随课微写为研究对象，对选点设计策略进行探讨和分析，以期为语文教学质量的提升提供必要的借鉴和参考。

简介：摘要：单元整组形式下的小学语文教材，将相关主题的课文整合到一个单元中。此编排方式有利于学生对某一主题形成系统的认识，加深对课文的理解。在此基础上，“随课微写”的教学方法应运而生，旨在提高学生的写作能力，结合课文内容，引导学生进行短小精悍的写作练习，可以是课文的缩写、扩写、仿写或读后感等。再加上教师的正确指导，保证学生逐步掌握写作技巧，提高学生的写作水平。

简介：摘要：由于我厂车轴热处理线保温时间长，炉体体积巨大，需要车轴热处理线随偶埋偶试验控制车轴质量，所以需要从炉体自身条件、工艺要求、国家标准出发，研究制定出适合我厂车轴热处理线随偶埋偶试验的测量方法，来测量车轴热处理线随偶埋偶试验，确保我厂车轴产品质量。经过对车轴热处理线布局、工艺要求及相关国家标准的研究，制定了随偶埋偶试验的测试方案，并对车轴热处理线温区进行实时温度修正；通过大量的实验与结果分析，对无法进行实时修正的温区进行原因分析与合理改善，确保了车轴热处理炉温均匀性；确定了行之有效的质量控制规范，保证了车轴热处理线的持续运行。

简介：摘要：本文在《幼儿园保育与教育评估指南》颁布的背景下，进行了历时一学期的实践研究，提出了追随幼儿学习经验，让幼儿自主发现问题、探索问题、解决问题，运用这一手段，我们要把这个机会还给幼儿，让幼儿感悟自然生长的力量，发挥自然课程的应有价值。种植什么呢？怎样种植呢？孩子们通过互动交流、投票表决，最后决定我们班种植水培蔬菜，包括：青菜、白菜、芹菜、空心菜，并进行系列课程活动，助推幼儿在观察、解决问题、推理等多方面的能力。