简介:摘要随着全球化进程的不断深入,现在的幼儿园到处充斥着外国文化,从小就学习英语,吃外国快餐,看外国电影、动漫……而具有中国自己特色的民族文化在幼儿园课程中很少涉及,外国文化的泛滥与对传统民族文化的忽视形成鲜明对比。幼儿园阶段的孩子,处在思想启蒙阶段,所受的即使很小的影响也会对日后产生深远的作用。将民族文化渗透到幼儿园教育中有利于孩子价值的真正多元化,也有利于民族文化的传承。
简介:以校本课程“植物栽培”为例,围绕本课程开发的背景、实施的策略、实施的效果进行了阐述,以期形成一些可供借鉴的经验。。
简介:摘要甘肃是中华民族灿烂文化的发祥地之一,悠久的历史孕育了甘肃省形式多样的美术资源。如敦煌莫高窟、天水麦积山、魏晋墓壁画、马家窑彩陶等丰富的传统美术资源,庆阳剪纸、皮影、刺绣、拉卜楞寺唐卡艺术、陇东麦秆画、山丹烙画等丰富的民族民间美术资源。这些资源均可作为甘肃中小学美术校本课程开发的内容。