试论如何把民族特色渗透于园本课程

(整期优先)网络出版时间:2013-10-20
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试论如何把民族特色渗透于园本课程

徐原慧

徐原慧贵州省兴义市黔西南州直机关幼儿园562400

摘要:随着全球化进程的不断深入,现在的幼儿园到处充斥着外国文化,从小就学习英语,吃外国快餐,看外国电影、动漫……而具有中国自己特色的民族文化在幼儿园课程中很少涉及,外国文化的泛滥与对传统民族文化的忽视形成鲜明对比。幼儿园阶段的孩子,处在思想启蒙阶段,所受的即使很小的影响也会对日后产生深远的作用。将民族文化渗透到幼儿园教育中有利于孩子价值的真正多元化,也有利于民族文化的传承。

关键词:民族特色园本课程幼儿园教育

当今教育现状中,我们在追求文化多元的过程中常常忽略了民族文化的教育,致使我们的孩子文化认同感、民族文化自信心严重缺失,幼儿园教育也出现这样的错位现象。民族性是一个民族区别于其他民族的最本质的特性,教育的任务是传递文化,体验文化价值。因此,我们应该在我们的启蒙教育中更多地渗透进民族文化的教育。

一、民族文化在园本课程中的重要意义

民族文化是世界多元文化之一,幼儿园课程应该安排最优秀的人类文化,包括本民族和其他民族的。我国是多民族国家,每个民族都有自己的独特的文化,国家一体化和民族多元化在幼儿园教育也存在着一定的冲突,少数民族逐渐汉化的过程中,很多优秀的民族文化被遗失,这些问题得不到解决将带来严重的后果,很可能导致文化断裂。

民族文化在原本教育中的重要意义主要体现在三方面:一、民族文化的引入可以满足幼儿对民族文化的内在需求,在学习主流文化的同时更多的涉及其他民族文化,真正形成文化多元的局面,在以后的生活中更好的实现自己的价值;二、学习具有民族特色的文化有助于培养孩子爱祖国、爱家乡的情感,可以将具有民族特色的节日文化引入教学,既增强趣味性也有助于文化的发扬;三、有利于幼儿园自身的发展。实施具有民族特色文化教学,有助于建立特色幼儿园,增强幼儿园的竞争力,提高办学质量和效益,也为孩子的发展提供更为广阔的空间。

二、如何把民族特色渗透于园本课程

将民族特色渗透到园本课程中,我们首先要深入认识文化多元的观念,避免盲目追逐。还要坚持特色办学的观念,根据当地或者本民族的特色开办丰富多彩、形式多样、为学生的发展提供更为广阔的空间的幼儿园。

1.加强对文化多元的理解

全球化进程使文化碰撞不可避免,多元文化的冲击是不可避免的趋势,面对这一现实,我们要对其有充分的认识,在了解以后,审视时势,作出正确的回应,这些都以加强对外来文化和多元文化价值观念为基础。对于价值多元我们要认识到,我们不可能封闭起来,排斥外来文化,全盘接受也是错误的观念,我们应该坚持以本民族文化为根本的前提下加强与外来文化的交流,在此基础上取其精华去其糟粕,做到文化共享和创新。另外,要在多元文化的冲击下,抓住根本的东西,及时进行相关调整,适应文化生态的变迁,吸收和发展人类优秀的文化。

2.在课程中加入民族文化的内容

幼儿园课程应该安排最优秀的人类文化,包括本民族和其他民族的,幼儿园教学的目标应该是为孩子提供促进自身发展的知识、经验和活动。民族文化是一个民族在长期的探索实践中形成的文明成果,对一个人的价值观念的形成有着潜移默化的作用。面对我国灿烂的文化成果,我们可以充分利用优势资源,开展不同形式的文化课程,将民族的童话故事、儿歌、舞蹈、绘画、饮食以及节日礼仪、风俗习惯等等融入到幼儿园的课程中去,让幼儿充分感受我国文化的灿烂与丰富,形成文化认同感和民族自信心。

3.整合幼儿园、社区和家庭的教育资源

家庭、社区是幼儿生活的环境,也是非常重要的课堂,家庭与家庭、社区与社区之间也存在不同的文化氛围和特征,所以要达到传承文化的教育目的就要整合个方面的资源,形成合力,帮助幼儿形成完整的价值观念。幼儿园可以邀请家长配合,直接或者间接地参与到文化教育的活动中来,增进家庭感情的同时传播民族文化。另外,亲情的维系也是一种文化。社区的文化形式更加直观和真实,学生更易感受,家长或者幼儿园可以组织学生参观或者了解社区的文化形式,丰富学生生活的同时也培养学生其他方面的能力,开阔眼界,有利于学生形成自己独特的认识事物的观念和角度,这也是当今教育欠缺的地方。

将民族特色融入到幼儿园教育中来是对多元文化生态的重建,是对以往主流文化占压倒性地位的教育模式的改进。多元文化是民族多样性、文化多样性的客观要求,而幼儿是祖国的未来,是优秀文化的传承者和创造者,面对可塑性极强的孩子们,我们一定要慎重的选择要播种的种子,因为这将对孩子以后的发展产生极其重要的影响。民族文化在园本教育中的渗透需要大量的实践、探索和创新,需要广大基层教育工作者和家长的积极配合,是一项社会化的系统工程,有一段长远的路要走。

参考文献

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[2]冯作辉民族地区幼儿园传承民族文化的策略研究——以白马藏区为例[J].四川民族学院学报,2012,01,(11),59-60。

[3]期庄建浅析发展蒙古族民族文化特色幼儿园的必要性[J].城市建设研究(电子版),2012,23,(09),91-92。