简介：摘要：伴随21世纪的到来，我国企业面临着全新的竞争及变革。信息技术及经济全球化的快速进步及发展、价值链整合及顾客导向等，都对目前企业使用的传统管理方法及理论提出全新的挑战；企业在进行管理的时候，需要有这类机遇与挑战良好适应通力，对企业管理方法及管理理念实施有效的变革。随着研究的持续深入，在企业实践管理当中，人本管理思想开始逐渐发挥出无可替代的重要意义及作用。

简介：【摘要】目的 研究中医内科患者行人本管理思想的效果。方法：数据取自本院2020年5月-2021年9月收治的78例中医内科患者，“入院先后顺序”分参照组(传统护理，n=39)、人本组(人本管理思想，n=39)，2组疗效比较。结果：与参照组比较，人本组SF-36值更高；人本组满意率(97.44%)高于参照组(82.05%)，x2=5.014，p=0.025，P

简介：摘要:教育的发展愈加关注科学性,以最大限度的发挥教育的价值及作用,培养更多优秀的人才。在此背景下,人本思想即是其中之一,是以将学生作为主体,以此为原则进行教育管理,促使学生能够真正在教育活动中被关注、被重视。学前教育作为幼儿步入知识领域的初期,幼儿教师在进行教育管理时更需以其发展规律为标准,立足人本思想对幼儿展开教育管理工作,使之能够更好地接受教育管理,积极健康的学习成长,为其未来学习发展奠定良好的基础。

简介：摘要：当今，个人管理在企业管理中很受欢迎，个人管理在参与企业管理时遵循人的理念，并以此理念为基础制定企业的经营成果和方法。人力资源管理模式是一种个性化模式，为企业和个人的共同发展奠定了良好的基础。个人管理管理模式提高了企业中各类员工的地位，这对企业的发展至关重要。本文主要研究了整合理念在现代企业管理中的价值。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，开展人本管理对企业经济发展做出了巨大贡献。人本管理简单来说就是一种以企业发展需求为基础的管理理念，能够有效地推动企业的发展。因此本文首先对工商企业人本思想管理概述进行了分析，然后对人本管理在现代工商企业管理中的思想价值进行了阐述，最后分析如何在工商企业管理中充分发挥人本管理的有效性。

简介：摘要：高中阶段是学生学习与成长的关键时期，高中班级管理工作的开展十分重要，班主任是班级管理的主要责任人，也是决定班级管理效果的核心因素。因此，为真正提高班级管理的实效性，班主任应对管理理念进行创新，充分尊重学生的主体地位，全面了解学生的学习情况与性格特点，增强学生自我管理的主动性，营造良好的班级氛围，促进学生全面健康成长。本文首先阐述将人本思想融入到班级管理中的意义，针对其中存在的问题提出创新策略，切实提高班级管理质量。

简介：摘要：企业发展的主要目的便是为了经济收益，扩大企业在市场竞争当中的地位。在当前社会经济不断发展的情况下，企业不断扩大，为了适应当前市场发展形势，企业内部要转变传统经营理念，加大对思想政治工作的高度重视。员工是企业发展的前提条件，思想政治工作当要提倡人本管理理念，使企业员工能够以积极的心态投入到工作当中，并树立正确的价值观念，这对于企业的发展有着直接影响。本文就对企业思想政治工作中人本管理的作用进行探讨。

简介：摘要：企业发展的主要目的便是为了经济收益，扩大企业在市场竞争当中的地位。在当前社会经济不断发展的情况下，企业不断扩大，为了适应当前市场发展形势，企业内部要转变传统经营理念，加大对思想政治工作的高度重视。员工是企业发展的前提条件，思想政治工作当要提倡人本管理理念，使企业员工能够以积极的心态投入到工作当中，并树立正确的价值观念，这对于企业的发展有着直接影响。本文就对企业思想政治工作中人本管理的作用进行探讨。

简介：【摘要】目的：研究消化内科采用人本管理思想实施护理管理的应用效果。方法：于2021年1月-2021年8月我院消化内科所治疗的100例患者作为研究对象，按照抽签法分为对照组与观察组各50例，对照组接受常规护理管理，观察组基于人本管理思想引导实施护理管理。结果：观察组患者对服务态度、服务主动性、沟通能力、卫生消毒等各项评分均显著优于对照组，组间数据有统计学差异P

简介：[摘要]人本主义思想认为，教育要重在关注学生发展，培养学生的各项能力。将学生放在主体地位。奥尔夫音乐教学法是一种独特的教学模式，它重在培养学生的综合能力，这与人本主义的教育思想相一致。本文将从奥尔夫音乐教学法中的节奏教学、动作教学、即兴创编、游戏教学、器乐教学入手，分析其中蕴含的人本主义思想。

简介：摘要:以人为本的人本思想正在成为现代企业管理的重要内容，人本管理模式是在知识经济时期对企业管理,特别是人力资源管理所提出的全新要求。本文着重从其内涵、理论基础、原则特点、现实意义等方面分析了人本管理思想,指出了当今社会企业管理推行人本管理的必然性,希望公司企业能够真正树立"以人为本"的管理思想,切实完善人本管理运行机制,不断提高企业的经济效益和市场竞争力。

简介：摘要：中国特色社会主义市场经济的高度发展，为广大企业带来了进一步发展的新契机，而加强企业思想政治工作，则能够在一定程度上提升企业员工的工作积极性、挖掘企业发展潜力，对企业的长远发展有一定的现实作用。本文从企业开展思想政治工作的现状入手，对以人为本、切实加强施工企业思想政治工作的措施进行了深入研究。

简介：摘要：班级管理是初中阶段教学的一部分，是推动学生心理健康发展的重要内容。对于班主任而言，他们除了负责班级管理工作，还要成为学生学习的指导者，正确引导学生向着可持续方向发展。为了实现这一目标，班主任应当严格遵循以人为本教育原则，保持认真、热情的教育态度，缩短师生距离，有效在课堂教学中形成融洽班级氛围，大大提高班级管理水平。

简介：摘要：我国的发展进入新时期之后，社会对高校教育提出了新的需求。经历了数次招生规模的扩大，高校教育已经基本完成扩大教学规模、尽可能多地覆盖受教育群体的目标，但随着经济的不断发展，社会对高质量人才的需求量越来越大，对高校教育质量的要求也随之提升。教育管理创新，不仅是新时代下的客观发展要求，并且也是高校自身发展的必然选择，其对于提升高等院校教育管理工作质量和水平来说，会起到至关重要的作用。只有充分落实好相关的教育管理工作，才能确保高校教育阶段的思想政治教育发挥出理论指导和实践引导方面的积极作用。本文主要对人本管理下的高校教育管理路径进行探究，由此为相关人员提供有效参考。

简介：摘要：在新课程改革下，教育理念需要不断创新，为指导教师顺利开展教学活动打下坚实的基础。人本主义教育思想与教学管理体系的有机结合，能显著减少教育管理过程中面临的困难，调动师生自我管理的主动性和积极性，保证学校教育管理的效率和质量。

简介：摘要：人事劳资管理与当今社会十分流行的人本观念有不谋而合的相处观念。作为企业的工作基础，在将人本观念的和谐发展融合人事管理以换位思考的角度营造出较为稳定的工作与劳动环境。创建较为正确科学的企业管理余制度，进一步的促进社会的和谐发展。本文主要对于人本和人事劳务之间的连接点和二者相融合的方法进行泰索，对其深入外延和历史文化发展进行有关说明。探索其在现代企业管理中的本源，并以此来更好促进我国劳务企业对于管理的发展。

简介：【摘要】现在当下随着我国教育制度的不断改革，现在的各个阶段的教育制度已经与传统的教育制度已经大不相同，就初中学校来说，在初中学校管理中运用人本化管理模式，大致来说就是以学生为主要管理中心，以学生为主体，人本化管理可以在最大程度上保证学生与教师的权利和相关的各自的利益，能够满足学生的身心更健康的发展，而现在当下人本管理理念下的初中学校管理方面还存在着一定的问题，相关教育人员可以根据初中学校管理中存在的问题，真实出发提出针对性的解决措施，进而不断完善我国初中学校管理，促进我国教育行业的发展，为中国培养更为全方位的建设人才。

简介：【摘 要】中职学校作为我国教育体系中的重要组成部分，是我国培养专业技能型人才和综合型人才的重要教育场所。随着我国经济的快速发展，新时代对高素质和高技能型人才的需求量更大。中职学校为适应培养德才兼备技术技能人才的新需求，如何才能够提升学生的综合素质，推动学生更好地成长。在中职学校学生德育教育中人本管理，将人本管理思想融入进来，是提升学生素质的重要途径，能够提升德育管理的有效性。

简介：摘要：在高校教育管理中还存在着一定的不足，无法调动所有学生积极参与学习，高校培养出来的学生也存在不符合社会发展需要的问题。针对这样的情况就需要做出改变，人本管理是现代管理中的心理念，高校教育管理要落实人本管理，才能够促进人才培养。鉴于此本文对人本管理下的高校教育管理路径进行了分析，仅供参考。

简介：摘要：随着素质教育的发展，高中学校管理越来越重视人本管理理念，将其应用到高中学校管理工作中，有助于提升学校管理的水平，确保学生能够得到针对性的指导，以此来规范他们的学习行为。本文将探讨人本管理理念下的高中学校管理，并提出具体的管理措施。