简介：摘要人本思想是当今社会的主流思潮之一，也是教育界广泛认可的管理思想。在实际学校管理工作中，以人为本即以学生为本，这是每位学校管理工作者所遵从的标准和所必须达到的最高目标。本文从人本思想的内涵出发，尝试论述学校管理工作中实行人本管理的必要性和实际应用。

简介：群众路线落实到高校师生管理实践中，对促进学校努力做好培养人才、发展科学、服务社会的职能具有重要的理论和实践意义。本文从高校的“群众”是师生这一基本点出发，分析高校一切为了师生，一切依靠师生，一切服务师生的理念，具有深厚的以人为本位的人本思想特征，突出师生人本价值目标、人本价值主体、人本价值标准，促进高校更好地促进师生的全面发展。

简介：马克思和弗洛姆始终信奉社会主义，把人看作人，追寻人与社会的和谐。他们视角一致，极为冷静和理智地看待人和社会，不愧为诊断人类疾病、指点人类命运的思想大师。相比较而言，马克思着眼于国家、社会的宏观架构，弗洛姆着眼于微观环境的改善；马克思强调国家行为，弗洛姆强调个人、群体的心理、行为可改变社会环境。马克思的人本理论为社会主义的实现铺设了经济、政治、文化的框架和基础，而弗洛姆的人本理论则是各个方面的细化和深化。他们的人本理论合在一起，显示出社会主义思想具有内在的连贯性和整体性，具有真正的活力和吸引力，而不是枯燥无味的教条，并且使社会主义者不再感到气馁，从而可以切切实实地做一些有益的事情。

简介：摘要思想政治工作是做人的工作的，因此必须坚持以人为本的理念，才能实实在在地抓出成效。近几年来，灌云县人民医院坚持以科学发展观引领全院卫生事业的发展，深化改革，强化管理，用人本理念创新思想政治工作，推动了全院医疗卫生事业健康持续地发展，较好地保障了全县百万群众的医疗卫生需求。

简介：毛泽东思想博大精深，其教育思想作为其中重要的组成部分，呈现出鲜明的人本主义特质。无论是“教育必须为人民群众服务”的思想，“教育旨在培养全面发展的人”的论断，还是“为人民教育事业提供保障”的决策，都有力推进了中国教育事业的发展。它不仅对其所处的历史时期，而且对当前和今后中国教育事业的建设与发展都具有极为深远的影响。

简介：戴维·赫伯特·劳伦斯（DavidHerbertLawrence,通常写作D.H.Lawrence）（1885—1930）,20世纪英国作家,是20世纪英国最多产、最具有天赋的作家,主要作品包括小说、诗歌、戏剧、散文、游记、书信和文学评论等多种形式,数量多达50部,其中尤其以小说最为著名。

简介：摘要院劳务派遣为用人单位摆脱了繁杂的事务负担，帮助用人单位规避在劳动保障管理以及劳动争议等方面的风险和责任。但随着劳务派遣用工比例的上升及用工范围的扩大，劳务公司、派遣员工及用人单位之间的关系也变得愈加复杂，劳动纠纷及维权投诉也越来越多。作为企业，如何不断提高派遣员工的归属感、幸福感和满足感也成为了一个社会问题。

简介：院阐述了知识经济时代，高校图书馆引入“以人为本”的管理理念，实施人本管理的必要性，针对目前高校图书馆管理工作中普遍存在的缺乏人本管理的现象，从建立参与化管理制度、健全培训制度、完善激励机制、营造和谐的人际关系等方面提出了高校图书馆实行人本管理的有效途径。

简介：

简介：随着我国社会文化的发展，以人为本的理念开始深入人心。在高中图书馆的管理制度当中，树立“以人为本”的管理理念，有利于建立和谐、文明的图书馆文化，这一理念不但有利于为学生和教师提供更加人性化的服务，还可以调动每个图书馆工作人员的积极性，发挥工作人员的优势，使高中图书馆事业向更好的方向发展。

简介：摘要班主任作为班级工作的主要负责人，在学生的思想发展发方面担当着重要的角色，本文主要介绍了人本理念的内涵以及对在人本理念的指导下高中班主任的思想教育工作进行了相关的研究。

简介：随着西方资本主义社会生态危机的加剧，西方社会对启蒙运动以来形成的人类中心主义生态秩序价值观进行了深刻反思，对在生态问题上要不要和怎样“以人为本”的问题展开了激烈的论辩。作为生态学马克思主义的重要代表人物，戴维·佩珀通过对马克思主义生态思想的诠释和科学方法的运用，对人类中心主义进行了全新的阐释，形成了以人为本的生态秩序价值观。科学认识和评价戴维·佩珀人类中心主义生态秩序价值观，对发展马克思主义“以人为本”生态价值理念和对当代中国的生态文明建设具有重要意义。

简介：当前以人为本这一观念已被社会大为提倡，实行人性化管理已是时代发展的要求，而本文主要是分析了人本主义管理的理念对于小学教育管理模式的影响。文章先分析了当前小学教育在管理上所存在的普遍问题，随后从三个方面论证了如何在小学教育管理模式的优化的过程中，注意人本管理理念的发挥，希望能够对当前的小学教育管理方面工作有所帮助。

简介：本文以人本管理理念为指导,阐述基于人本主义企业管理模式,首先分析人本主义管理的内涵,并将JIT人本主义理念融入到企业管理模式构建的过程中,通过阐述＂当下＂对于员工的意义,从员工人权的充分保障、员工自我管理等方面论述了基于人本管理理念的企业管理模式。

简介：

简介：知识经济的到来，是以知识创新、知识传播及知识应用为主导的全民终身学习知识社会，人们将通过更多途径利用一切文献载体获取和交流知识，这就为图书馆事业的生存与发展创造了良好的条件。专业图书馆如何运用人本思想在管理方面进行调整，充分调动馆员的积极性、主动性和创造性，帮助科研用户提高工作的质量和水平，是现代专业图书馆有效管理的关键。

简介：高校贫困生思想政治教育人本关怀是贫困生健康成才的基础,是培养贫困生励志精神和感恩意识的客观需要.实现伦理视域下高校贫困生思想政治教育中的人本关怀,必须从认识上理解其伦理意义、内容上突出重点、策略上体现实质.

简介：目前管理领域内存在着很强的物本化倾向，故而非常需要真正落实“以人为本”的管理理念。闲适化管理能够改善生产者的工作状态，具有浓郁的人性化特质，真正体现了以人为本的管理理念。因为闲适能够给人带来愉悦的精神状态，所以闲适化管理有利于形成和谐的工作氛围，进而有利于形成协同一致的工作状态。本文分析了实施闲适化管理的可行性，提出了闲适化管理的实现方式：变管理领导为协调引导。

简介：摘要随着素质教育的不断深入，个体的终身发展日益受到关注。为此，学校管理者应当牢固树立“以人为本”的思想，把提高师生个体生命质量放在首位，积极探索新型管理模式，实现管理人本化。以人为本应以教师为本，促进教师和谐发展；以学生为本，促进学生全面发展。

简介：幼儿园园长是幼儿园各项工作的组织者、指挥者和管理者。在千头万绪、纷繁复杂的H常管理中，如何依据“人本化”管理的理念，最大限度地挖掘人力资源，充分调动教师工作学习的主动性、积极性和创造性，使其感受到工作的意义和乐趣，萌发积极向上的内在动力，求得“管”和“理”的有机统一，是优化幼儿园管理的重要因素。