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简介：摘要：

简介：摘要：国防教育是国家教育体系的重要组成部分，也是历史学科教学的重要内容。在初中历史教学中渗透国防教育，可以使学生对中国近代史的发展历程有一个更加清晰的了解，提高学生的爱国主义意识，坚定学生投身祖国国防建设的信心和决心。但是在实际教学中，由于时间和空间的限制，初中历史课程中渗透国防教育的途径比较单一。在新课程改革背景下，初中历史教师要转变教学观念，不断探索新的教学方法和方式。要在充分利用历史学科特点和优势的基础上，积极探索和尝试国防教育在初中历史教学中渗透和实施的方法。只有这样，才能使国防教育发挥其应有的德育优势，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

简介：摘要：国防教育是高等学校思想政治教育的重要组成部分，而红歌是红色文化的重要组成部分，是红色文化教育和爱国主义教育的重要载体，对国防教育具有重要意义。将红歌融入高等学校国防教育对国防教育的形式和内容上有较大的创新，同时也富有感染力，对加强和巩固育人实效和提升大学生文化自信都具有重要意义，也希望通过笔者研究探索出红歌融入国防教育的新路径，为高校国防教育的开展献出微薄之力。

简介：摘要：近些年，随着社会的发展，国防教育是国家为增强公民的国防意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分，关系着国家安全与民族振兴，是教育民众、凝聚力量服务国家安全、社会稳定的重要途径。学生处于人生世界观、人生观形成的重要阶段，具有蓬勃的活力与强烈的好奇心，是最具有创造力的社会群体，也是未来社会发展的中坚力量。因此，高中国防教育作为高中教育体系的重要组成部分，是培养学生爱国热情、家国情怀、国家安全意识的重要抓手。我国在实现全面建成小康社会的基础上，向着社会主义现代化目标奋勇前进，必须坚持总体国家安全观，保障社会稳定与国家安全;目前世界处于百年大变局期，不稳定因素不断积聚，经济全球化与贸易保护主义交错争锋，国外敌对势力与国家分裂势力交织合流，国家面临的安全形势复杂而严峻。因此，扎实推进高中国防教育，在新时代有着更为重要的现实意义。

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简介：摘 要：本文以2022年9月中共中央、国务院、中央军委印发《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》为指导，从多学科视角出发，探究新时代大学生国防情怀的结构、属性及培植机制。在此基础上，高校可以通过“理论奠基--实现课内和课外无缝衔接、环境汇集--实现硬件和软件同步提升、实践升华--实现准星和靶心精瞄对准”的模式，实现新时代大学生国防情怀培植。这对深化新时代全民国防教育工作，具有重大而深远的意义。

简介：摘要：国防教育和校园足球都是以身体素质的提升作为基础，均融入到日常中小学教育教学活动中，两者相辅相成，通过校园足球的开展以提升身体素质，为我国国防事业提供后备人才。本文从国防教育视域下校园足球的教育价值、校园足球的发展现状、国防教育政策下校园足球发展策略及途径三个方面来展开论述，为促进国防教育背景下校园足球发展提供参考。

简介：摘要：在现代社会的发展中，国防教育是一项必须重视的教育内容，需要各阶段教育工作者，对其进行重点的关注。而对于处在幼儿阶段的孩子们来说，他们正处于身心发展尚不成熟的阶段之中，正是培养良好习惯与健全人格的关键时期。这也就能够从侧面说明，在这一时期之中开展国防教育是十分恰当的。基于此，为了提升幼儿素质教育水平、培养幼儿的爱国精神，本文将针对幼儿国防教育课程的构建，进行具体的剖析与阐释。

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简介：【摘要】国防启蒙教育对幼儿的成长,对家庭,对国家都有影响。幼儿国防启蒙教育作为社会教育的一部分，是一种以激发幼儿爱国主义情感，强化幼儿国防观念，增强幼儿自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高幼儿自觉性和责任感为目标的教育形式。在幼儿园教育中，国防教育是不可缺少的重要部分、具有重要意义。

简介：【摘要】小学教学中渗透国防教育的策略是指教师在教学过程中，有意识地结合国防教育的内容和方法，培养学生的国防意识和国家安全意识。具体来说，可以通过挖掘教材中的国防教育内容、开展课堂讲解和讨论、组织实践活动、加强家校合作等多种方式，将国防教育渗透到教学过程中，从而达到培养小学生的国防意识和国家安全意识的目的。这种策略有助于提高小学生的综合素质，增强学生的国家认同感和民族自豪感，为学生的未来发展打下坚实的基础。本文就小学教学中渗透国防教育的策略探析进行论述。

简介：摘要：国防土木工程是非军事类高校为国防工业领域培养高等人才设置的特色专业课程。基于调查研究、资料分析与归集、研讨论证、教学实践论证等方法，以人民防空工程为重点，开展教学内容精选、教学模式探索以及考核体系建设等方面教学改革研究，对新时代平战结合背景下国防土木工程课程教学、国防工业领域人才培养等具有重要意义。

简介：摘要： 随着世界格局的不断演变和我国发展的快速进步，国防和军队的现代化成为维护国家安全和实现中华民族伟大复兴的迫切任务。本论文通过对历史的回顾和当前形势的分析，深入探讨了以史为鉴、开创未来的重要性，并论证了为什么必须加快国防和军队现代化。同时，本文还提出了加快推进国防和军队现代化的可行措施和具体建议，以期为实现国家的长期稳定和发展提供有力支撑。

简介：摘要：本文探讨了小学体育与国防融合课程的设计与实施。融合课程旨在培养学生的身心健康、国防意识和团队合作精神。课程内容包括体育活动、国防知识和军事训练。实施方法包括精心设计课程、提供足够的教育资源和培训教育师资。尽管融合课程有诸多益处，但也可能面临资源限制、课程安排和教育师资等挑战。然而，通过认真应对这些挑战，融合课程有望为学生的身体健康和国家的安全发展作出重要贡献。希望未来更多学校能够采纳这一课程，培养出具备综合素质和国防意识的新一代国民。

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简介：摘要：当今社会，小学教育不仅仅注重学科知识的传授，更致力于培养学生全面发展的品格。随着国际形势的不断变化，国家安全意识与国防观念的培养日益受到关注。小学体育课堂作为塑造学生身心健康和素质的重要场所，具有巨大的潜力来渗透国防教育元素。本文介绍小学体育课堂教学渗透国防教育的意义，并提出小学体育课堂教学渗透国防教育的策略。

简介：【摘要】国防教育势在必行，中学生处于世界观、人生观及价值观形成的关键期，作为社会主义的接班人，应利用学校该国防教育的重要阵地开展国防教育，而立德树人是学校的首要工作，是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求，国防课程体系建设关乎着教学质量。因此，本文基于立德树人的视角，探析庆丰实验学校国防课程建设情况，并提出完善举措。

简介：摘要：中央政治局会议提出，当今世界正经历百年未有之大变局，不稳定性不确定性明显增强，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。和平与发展仍然是时代主题，同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增强。我们的国家和民族也比以往任何时候都无比接近中华民族伟大复兴的中国梦。然而，并不是每个地区都是平静的，在和平的年代，依然有局部的不和平。有些人、有些国家不顾国际共识、不问历史根源、不讲国际道义，四处炫耀武力，不断试探我国底线，意图延缓和阻滞我国的社会经济发展。在面对武力威胁的时候，我们除了以理服人、以德服人，也要打起精神，严加防范。因此，我们要不断加强国防科技研究、加大国防投入，将先进技术不断应用于军事领域，随时做好准备迎击来犯之敌，以树立起我国在世界民族之林的威严。