简介：

简介：摘要：中华民族是拥有悠久历史的民族，而拥有当今的成绩也是通过多年来中华民族儿女的努力和奋斗得来的，因此，在当前的教育背景下，对幼儿进行国防教育也是一项利国利民的优质项目。作为低龄阶段的幼儿，其智力开发是最快速的时期，此时，对幼儿进行道德体系的构建，也是帮助幼儿形成优秀行为习惯、奠定扎实人生基础的最佳途径。在国防教育宣传的过程中，一部分幼儿园进行了特色的幼儿园建设，一方面是为了响应国家的号召，另一方面也丰富了幼儿的德育教育，为中华民族的发展和壮大提供了更多的社会需要因素。

简介：【摘要】幼儿园阶段孩子还是一张白纸，他们没有树立三观，没有进行道德品质培养，为此在幼儿期间给幼儿树立良好的三观进行德育是至关重要的教学部分，也是奠定人生的最佳开端。为此老师在给幼儿进行整体教学设计的过程中，应该融入一定的国防教育，贯彻落实全民国防的意识，真正使国防教育提升幼儿的德育效果，丰富幼儿的德育内容，使幼儿的综合能力、综合素质得到提高。

简介：摘要：国防关乎国家主权与安全，关乎国家的生存与发展。加强国防建设不只是军队和政府的职责。高中学生作为未来国防建设的中坚力量，务必要在高中期间接受良好的国防教育，以强化他们的国防意识。文章从高中阶段国防教育评价体系构建的意义、现状及实践中具体实施策略，为普通高中国防教育评价提供一种参考和借鉴，旨在更好地为高校选拔国防精英服务。

简介：摘要：国防关乎国家主权与安全，关乎国家的生存与发展。加强国防建设不只是军队和政府的职责。高中学生作为未来国防建设的中坚力量，务必要在高中期间接受良好的国防教育，以强化他们的国防意识。文章从高中阶段国防教育评价体系构建的意义、现状及实践中具体实施策略，为普通高中国防教育评价提供一种参考和借鉴，旨在更好地为高校选拔国防精英服务。

简介：

简介：摘要：学校的工作主要是通过立德树人，正是因为学校的职能决定了其在国防教育中的价值。目前许多学校都开始进行国防教育，甚至在高中开班“国防班”，并在此过程中培养高中生的爱国主义精神和革命英雄精神，学习国防知识，加强高中生的国防意识，以此来促使高中生形成良好意志，帮助高中生养成良好的品行。

简介：

简介：摘要：研究试图通过不同于其他研究者的视角，即语用论辩视角分析中国防疫话语，以《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书为例，从学术角度分析“抗疫”白皮书如何通过运用中国防疫话语塑造中国形象以及塑造了怎样的中国形象。研究发现，该白皮书通过类比型论证和征兆型论证防疫话语来塑造中国在国际社会中负责任的大国形象。该白皮书在陈述事实时，不仅运用了合理，巧妙的论证技巧，而且在语用上呈现出正面地，积极地宣传效果。

简介：摘要：幼儿对于事物的接受速度较快，同时也可以更加快速地培养幼儿成立健全观念。而国防教育作为引导幼儿树立正确观念、培养幼儿爱国思想的重要教育方式，其对于未来幼儿成长而言会起到不可或缺的作用。因此，就需要针对如何在幼儿教育课程中建设国防教育课程展开研究。基于此，本文将结合幼儿国防教育课程的意义，针对幼儿国防教育课程的建设策略展开研究，以期可以为相关人员提供参考帮助。

简介：摘 要：以红色基因为传承，增强班级凝聚力，形成团结有力、互助互爱的班集体.我校开展的国防教育不仅使学生接受国防教育、学到国防知识,而且有助于培养学生良好的思想品德和行为习惯,促进学生个性的主动发展,更能培养学生克服困难、战胜困难的意志品质,培养团结互助的集体精神。通过国防系列实践活动能够有效增强学生的社会责任感，提升其创新精神和实践能力，进而促使其为实现个人价值而不断努力,发展成为有理想信念、敢于担当的人。

简介：

简介：摘要：全民国防教育是党的宣传思想工作的重要组成部分，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》印发以来，武强县立足自身实际，扎实推进相关部署，在贯彻落实中抓好重点对象，丰富实践载体，推进宣传普及，不断推动国防教育走深走实、国防观念深入人心。

简介：摘要：自古以来，有国及有防。加强对大学生的国防教育,将国防教育贯彻到每个学生，要想使国防强大，则首先需要提升国家的经济实力。因此，建立强大的军事国家,需要对高校学生进行相关教育。教育要取得成效,必须清楚国防教育的意义,建立思想根基；明确教育方法,使大学生能够了解国防的意义,更能为国防做出贡献。

简介：[摘要]在新时代、新环境、新形势下，如何重新校准和明确自己的定位，能否真正担当起意识形态工作一线指挥员、党的政策和国情的合格宣传员、思想政治教育的积极创新者、传播校园声音的优质宣传员、钻研思政理论的深度思考者这五大角色，是高校思想政治教育工作者能否真正肩负起新时代使命并出色完成的关键。

简介：摘要：在全新的时代环境下，热爱祖国已经成为了每一个人必备的思想品格，如若要想培育孩子们的这一思维理念，进行高效科学的国防教育刻不容缓。幼儿阶段是孩子们成长进步的基础性阶段，其对于孩子们的思想理念、思维模式等都具有十分关键的培育作用。因此，在幼儿园中必须大力进行国防教育，向孩子们传输国防知识，提高幼儿责任感与爱国热情，让孩子们认识到保家卫国、团结合作的意义，从而成长为一个对社会与国家有贡献的人。

简介：摘要：如今在幼儿教育中国防教育属于主要部分，通过国防教育能够从小培养爱国精神，使其在未来投入工作后更加努力上进，然而，部分幼儿园在开展国防教育时，并未掌握有效方式，最终促使教育效果不理想。为从根本解决这一问题，本文以幼儿园国防教育意义为基础，继而分别提出国防教育主题开展的理论措施与实践措施，以供参考。

简介：摘要：“国防教育要从娃娃抓起”。在新时代的背景下，国防教育得到了重视，要求幼儿园教师将其整合到教学活动中，让儿童树立正确的价值观、人生观，强化幼儿的组织性、纪律性，让其更好的在未来建设国家、建设社会。本文对在幼儿体育活动中渗透国防教育展开讨论，简述国防教育的意义及不足，从儿童实际情况出发，结合国防教育环境、内容、材料展开详细的探讨，以供幼儿教师参考，进一步强化儿童的综合素质，为未来学习及社会发展做好充足的准备。

简介：摘要：将国防教育渗透进幼儿意志品质的培养工作之中，促进幼儿园教育更具特色。促进幼儿思想道德修养的进步，也加强了中华民族对于优秀爱国主义文化的继承。在当前阶段，国防教育部门对于学前教育工作越来越重视，也因此推动了幼儿园国防教育工作的快速发展。国防教育在各个年龄阶段都有所涉及，而根据幼儿的认知特点，要采取幼儿可接受的方式进行国防教育，是我们幼教工作者义不容辞的责任和义务。基于此，本文主要从培养幼儿意志品质这个角度出发，提出可以在幼儿园实施开展的国防教育主要内容，最终得出在幼儿园进行国防教育的具体策略，帮助幼儿从小树立爱祖国、爱社会的道德心理认知。

简介：摘要：开设军事课程能对大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念和国防意识，培养大学生的基本军事技能，又能有力地促进了大学生素质的全面提高。