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多元·体验·赋能：国防教育开辟德育实践新路径——以国防教育活动《行国防之路,立强国之志》为例

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DOI ojz26lnrj5/7839046

作者李仙进

机构地区温岭市城西小学

出处《中国教师》 2023年14期

关键词国防体验教育多元评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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