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简介：摘要：国防教育是国家教育体系的重要组成部分，也是历史学科教学的重要内容。在初中历史教学中渗透国防教育，可以使学生对中国近代史的发展历程有一个更加清晰的了解，提高学生的爱国主义意识，坚定学生投身祖国国防建设的信心和决心。但是在实际教学中，由于时间和空间的限制，初中历史课程中渗透国防教育的途径比较单一。在新课程改革背景下，初中历史教师要转变教学观念，不断探索新的教学方法和方式。要在充分利用历史学科特点和优势的基础上，积极探索和尝试国防教育在初中历史教学中渗透和实施的方法。只有这样，才能使国防教育发挥其应有的德育优势，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

简介：摘要：国防教育是高等学校思想政治教育的重要组成部分，而红歌是红色文化的重要组成部分，是红色文化教育和爱国主义教育的重要载体，对国防教育具有重要意义。将红歌融入高等学校国防教育对国防教育的形式和内容上有较大的创新，同时也富有感染力，对加强和巩固育人实效和提升大学生文化自信都具有重要意义，也希望通过笔者研究探索出红歌融入国防教育的新路径，为高校国防教育的开展献出微薄之力。

简介：摘要：近些年，随着社会的发展，国防教育是国家为增强公民的国防意识，提高公民的国防行为能力而进行的教育，是国防建设和国民教育的重要组成部分，关系着国家安全与民族振兴，是教育民众、凝聚力量服务国家安全、社会稳定的重要途径。学生处于人生世界观、人生观形成的重要阶段，具有蓬勃的活力与强烈的好奇心，是最具有创造力的社会群体，也是未来社会发展的中坚力量。因此，高中国防教育作为高中教育体系的重要组成部分，是培养学生爱国热情、家国情怀、国家安全意识的重要抓手。我国在实现全面建成小康社会的基础上，向着社会主义现代化目标奋勇前进，必须坚持总体国家安全观，保障社会稳定与国家安全;目前世界处于百年大变局期，不稳定因素不断积聚，经济全球化与贸易保护主义交错争锋，国外敌对势力与国家分裂势力交织合流，国家面临的安全形势复杂而严峻。因此，扎实推进高中国防教育，在新时代有着更为重要的现实意义。

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简介：摘 要：本文以2022年9月中共中央、国务院、中央军委印发《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》为指导，从多学科视角出发，探究新时代大学生国防情怀的结构、属性及培植机制。在此基础上，高校可以通过“理论奠基--实现课内和课外无缝衔接、环境汇集--实现硬件和软件同步提升、实践升华--实现准星和靶心精瞄对准”的模式，实现新时代大学生国防情怀培植。这对深化新时代全民国防教育工作，具有重大而深远的意义。

简介：摘要:深入贯彻落实军民融合发展战略是推进新时代军事斗争准备的重要举措。军民融合模式下组织国防光缆建设运用，有助于释放民用通信资源巨大潜能，更好促进国防光缆保障战备训练和作战指挥需求，为军队战斗力提升做出实质性贡献。

简介：摘要：国防教育和校园足球都是以身体素质的提升作为基础，均融入到日常中小学教育教学活动中，两者相辅相成，通过校园足球的开展以提升身体素质，为我国国防事业提供后备人才。本文从国防教育视域下校园足球的教育价值、校园足球的发展现状、国防教育政策下校园足球发展策略及途径三个方面来展开论述，为促进国防教育背景下校园足球发展提供参考。

简介：摘要：在现代社会的发展中，国防教育是一项必须重视的教育内容，需要各阶段教育工作者，对其进行重点的关注。而对于处在幼儿阶段的孩子们来说，他们正处于身心发展尚不成熟的阶段之中，正是培养良好习惯与健全人格的关键时期。这也就能够从侧面说明，在这一时期之中开展国防教育是十分恰当的。基于此，为了提升幼儿素质教育水平、培养幼儿的爱国精神，本文将针对幼儿国防教育课程的构建，进行具体的剖析与阐释。

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简介：摘要：两高一部《关于依法适用正当防卫制度的指导意见》唤醒了沉睡中的正当防卫制度。但对防卫制度的适用逻辑并未明确进行指引，笔者提出防卫条件预设以弥补防卫制度适用的逻辑指引的缺失。

简介：摘要：我国经常会受到各类自然灾害的影响，严重影响了人民群众的切身利益。在这样的时代背景下，习总书记关于防灾减灾“两个坚持”“三个转变”作出重要概述。本文依托两次特大地震实例，简单阐述防灾减灾政策对我国工程实践的指导作用。

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简介：【摘要】国防启蒙教育对幼儿的成长,对家庭,对国家都有影响。幼儿国防启蒙教育作为社会教育的一部分，是一种以激发幼儿爱国主义情感，强化幼儿国防观念，增强幼儿自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力，提高幼儿自觉性和责任感为目标的教育形式。在幼儿园教育中，国防教育是不可缺少的重要部分、具有重要意义。

简介：摘要：本文探讨了新时代国防经济研究面临的机遇与挑战。随着国际形势的变化和科技的进步，国防经济研究在实践中面临着新的机遇和挑战。机遇包括利用新技术推动国防经济发展、加强国际合作与交流等；挑战包括信息安全问题、经济全球化带来的不确定性等。本文旨在为国防经济研究提供参考，促进其持续发展。

简介：【摘要】小学教学中渗透国防教育的策略是指教师在教学过程中，有意识地结合国防教育的内容和方法，培养学生的国防意识和国家安全意识。具体来说，可以通过挖掘教材中的国防教育内容、开展课堂讲解和讨论、组织实践活动、加强家校合作等多种方式，将国防教育渗透到教学过程中，从而达到培养小学生的国防意识和国家安全意识的目的。这种策略有助于提高小学生的综合素质，增强学生的国家认同感和民族自豪感，为学生的未来发展打下坚实的基础。本文就小学教学中渗透国防教育的策略探析进行论述。

简介：摘要：国防土木工程是非军事类高校为国防工业领域培养高等人才设置的特色专业课程。基于调查研究、资料分析与归集、研讨论证、教学实践论证等方法，以人民防空工程为重点，开展教学内容精选、教学模式探索以及考核体系建设等方面教学改革研究，对新时代平战结合背景下国防土木工程课程教学、国防工业领域人才培养等具有重要意义。

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