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核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学研究

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摘要摘要：在高中英语教学中，教师需要把做、讲、练进行结合教学，让学生能够对学习英语的技巧掌握，通过层次教学，让学生能够逐渐地进行接触与学习。所以，要求高中英语教师能够站在学生的角度进行分析，对教学模式与教学理念进行优化与创新，采取科学的教学措施。在实施的过程中，要够针对存在的问题进行分析与研究，重点是在课堂的教学中，对阅读素材进行合理地选择，制定详细的教学计划，满足学生的学习需求，开展群文阅读词汇教学，对高中生的综合素养与语言能力进行了全面地提升。

DOI n49p5057jy/4701411

作者毕光容

机构地区珙县第一高级中学校

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词核心素养高中英语群文阅读词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）