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核心素养引领下的高中英语群文阅读教学实践

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摘要摘要：英语群文阅读教学是一种具有突破性、创新性的阅读教学实践，在发展学生英语学科核心素养，尤其在发展学生思维品质方面有着显著的作用。本文以一节展示课为例，探讨英语群文阅读在主题意义引领下的教学模式，最后以反思的形式提出群文阅读的注意事项与应用策略，以促进进一步的教学研究.

DOI ojn7z8lm4r/6088937

作者杨婷

机构地区南京市燕子矶中学

出处《教学与研究》 2022年5期

关键词英语群文阅读核心素养思维品质应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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