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《教育学文摘》
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2019年16期
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提升小学数学教学有效性之我见
提升小学数学教学有效性之我见
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摘要
摘要: 本文中的小学数学教学有效性特指增强课堂教学的趣味性,提升学生数学学习的自信心,提升学生知识运用的灵活性,并分别从游戏教学法、自主探究法以及生活教学法进行着力,旨在创设具有趣味性、探究性和生活性的数学教学模式,让学生在学习的过程中,享受数学学习的乐趣,增强他们的数学学习能力,提升小学数学教学有效性。
DOI
3j757wggd1/4537677
作者
马红
机构地区
青海省西宁市阳光小学 青海省西宁市 810021
出处
《教育学文摘》
2019年16期
关键词
小学数学
教学有效性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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