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《教育学文摘》
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2019年17期
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提升初中数学教学有效性之我见
提升初中数学教学有效性之我见
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摘要
摘要: 本文中的初中数学教学有效性重点从学生角度着力,重点提升学生的数学学习兴趣度、概念理解力以及自主学习力,并分别运用生活化教学、故事教学以及信息技术教学,从而打造具有自主性、趣味性和探究性的初中数学教学模式,让学生在学习过程中,真正地付出,真正地思考,从而收获付出的喜悦,提升初中数学教学有效性。
DOI
54y713vx40/4545876
作者
李海丽
机构地区
北京一零一中矿大分校 100083
出处
《教育学文摘》
2019年17期
关键词
初中数学
教学有效性
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年01月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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