针对小学数学构建情景教学的对策分析

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摘要 摘要小学时期的孩子刚刚接触社会,面临着崭新的世界,不但要掌握丰富的知识,还要逐渐的认识五彩斑斓的世界并且融入其中后,所以在学习方面,教师有必要选择一些高效的教学方式,即能使学生充分有效的掌握知识,又能减轻教师的教学负担,情境教学法就是一个值得广大教师推广的教学方案,在小学数学的授课过程中,情境教学发挥了巨大的作用。本文将针对小学数学构建情境教学的对策进行分析。
出处 《教学与研究》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)