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用“数对”来确定位置——学习新课程标准、新教材的体会

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摘要九年义务教育课程北师大版数学第2册P34页的教材中，出现了用“数对”来确定位置的教学内容。书中的教学目标是这样的：“会用数对表示位置，可让学生制作学具，让学生在操作中体会数对表示位置的意义”。

DOI y2d3r90gd9/237819

作者葛洁如

机构地区不详

出处《福建教学研究》 2002年12期

关键词新课程标准学生九年义务教育学具数学北师大版

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2002年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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