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浅议情景教学推动小学数学高效课堂的构建

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摘要摘要: 在新课程标准的推行下，多种新兴的教学手段和方法应运而生，如翻转课堂、情景教学、体验式教学等，这些都对教学成效的提升起到了积极作用，在小学数学课程教学过程中，数学科目因为其独有的抽象性、逻辑性和系统性，需要更为生动直观的教学方法帮助学生去理解掌握相关知识点，这时情景教学模式的应用有机的迎合了学科特点和课改要求，它融合了人工讲授和教学科技，把学生代入生活场景，用直白的实例和语言构建高效的数学课堂。

DOI g4qglexnd8/5122996

作者陆克论

机构地区广西壮族自治区百色市平果市吉祥小学 531400

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词情境教学小学数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）