简介：“深生态学”是挪威著名哲学家阿恩·纳斯（ArneNaess）创立的现代环境伦理学理论，它是西方当代环境主义思潮中一种最令人瞩目的新思想。深生态学突破“浅生态学”的认识局限，对我们所面临的生态困境提出深层的问题并寻求深层的解答，它“把人的自我利益与大自然中的所有物种、生命共同体、生态系统的利益紧紧联系在一起，

简介：依据宁夏环境地质、气候条件、水氟含量、营养状况等诸多因素，分析了地方性氟中毒的流行特征。在回顾地方性氟病防治研究进展基础上，指出只探求毒理剂量的氟引起机体微观变化，缺乏多学科间交叉印证，难以进一步阐明发病机理。应遵循生态学原理，从环境与人类关系的作用、反作用和相互作用出发，采取相应的治本、干预、抗氟的防治措施，可取得标本兼治的效果。

简介：摘要院以制造云为基础，从生态学视角阐述了云设计资源管理运行原理，并提出了基于生态学的设计云构建层次模型，并对设计云构建过程中所涉及的云设计资源分类、云设计资源生态系统构建主要关键技术做了探讨，以期为网络化资源管理提供借鉴。

简介：这些问题的解决需要经济学、社会学和其他包括公共管理学在内的各学科在景观尺度上同生态学密切合作,还要进行景观生态学与政府、决策者之间的交流,　　景观生态学家们将继续在未来欧洲政策、研究和规划等更广阔的范围内起到重要的积极作用

简介：

简介：按照产业生态学的观念：现代工业的生产过程就是一个将原料、能源和劳动力转化为产品和废物的代谢过程。酿酒行业的工业化过程，同样是一个在得到产品的时候，也大量污染环境的过程。

简介：库尔在本文中通过对约翰·洛克提出的两种科学——符号学和物理学的方法论的比较，用符号学和非符号学的方法来描绘生态系统。物理学和符号学间最重要的差异在于，物理现实的存在是独一无二的，我们可以通过不断重复来求证，而符号现实的存在是多样的，我们需要将这些不同符号世界作为独特的个体来研究。关于符号域，库尔在文中给出了17条互补的定义，

简介：摘要：针对高等院校的教师，特别是专业课教师来说，开展课程思政不是一件容易的事情。污染生态学主要是针对污染生态环境进行探究的学科，本文站在全程育人的角度展开思索，融合污染生态学程思政改革的具体状况归纳出专业课课程思政的相关模式，希望对高等院校课程思政改革能够产生促进价值。

简介：近几年,我国工业革命的速度在不断加快,人口也在不断增加,过度的开垦及其放牧都导致生态环境遭到了严重破坏.再加上整个工业化进程中产生的土地利用变化及其各种污染物的影响,导致全球化生态危机加剧,原本生态环境所具有的产品及其服务功能都在逐步消失.所以,生态受到影响将极有可能会导致人类的可持续化发展受到影响本文现就恢复生态学的理论进行了简单研究,并提出了相关意见及其建议.

简介：摘要：对于幼儿园教育体系而言，一个和谐愉悦的幼儿园环境能够对幼儿产生至关重要的影响作用，以此推动幼儿身心健康的合理发展。所以，在幼儿园环境创设之中，需要关注幼儿园环境、文化、美育等相关元素的结合。虽然，现阶段幼儿园环境创设仍然存在诸多问题需要解决，但是，幼儿园教师可以通过生态学的引入，为幼儿创设具有生态视野的环境，从而激发幼儿的学习欲望，满足幼儿身体与心理的发展需求，提升幼儿园环境的教育价值和功能。

简介：摘要随着经济的发展以及人们生活水平的提高，对城市生态园林建设越来越重视，生态园林成为城市园林建设的目标模式。本文对城市园林建设中植物生态学的应用进行分析和探讨。

简介：摘要景观生态学是生态学领域发展起来的一门新兴学科,它提供的概念、原理等可以直接应用于园林规划设计。本文简要介绍了景观生态学及其主要原理,并对引入景观生态学对园林规划设计的影响作了初步的探讨,认为景观生态学将促使今后的园林规划设计更具整体性、科学性。同时,也对人们进行园林规划设计提出了更高的要求。

简介：摘要：景观生态学作为生态学、生物学、景观规划、区域地理等多学科交融的学科之一，在土地利用、生态规划、景观设计等领域有着越来越重的指导作用。乡村规划建设也是经历了探索发展的过程，接下来乡村规划建设的发展也面临创新转折的新局面。而景观生态学中基本原理方法应用到美丽乡村建设无疑是为美丽乡村建设事业注入新的血液。

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简介：游戏治疗是对幼儿实施心理治疗的方法，以游戏为治疗的媒介，借助游戏让幼儿将内心的问题“玩”出来．使问题得以缓解或消失。文章从生态学的视角出发，通过个案探讨了幼儿问题行为的游戏治疗。生态学视野下的游戏治疗需要重视生态系统之间的相互作用，良好的生态系统有利于促进幼儿的正常发展。

简介：摘要：在纺织业发展过程中，纺织材料的合理应用对于提升资源的利用效率具有重要的作用，在当前我国纺织行业发展过程中，由于受到各种因素的影响，纺织材料在应用过程中存在较多问题，在一定程度上造成了资源的浪费，影响了纺织行业的可持续发展。因此，需要从生态学角度出发，明确生态学应用原理和技术要点，对具体的纺织工程实践进行调整和优化。

简介：摘要：大学体育教育是提高学生身体素质，构筑学生积极品质和心理的重要形式。在大学体育教育发展中，融入生态学原则，体现大学体育生态化特点，能够为体育教育完善奠定基础。

简介：摘要：当前，国家对乡村教师的投入呈现出边际效益递减状况，我国的乡村教师已经出现“内卷化”现象。从教育生态学来看，其成因主要是乡村教师的培养存在“花盆效应”、培训中的“限制因子”较多以及乡村教师“生态位”模糊等。对此，只有通过打破“花盆”式培养，建立长效“生态链”；减少培训“限制因子”，涌动成长“活水潭”；厘清主体“生态位”，确保“整体”并进等措施才能促进乡村教育生态系统的平衡和持续发展。

简介：摘要：从生态学角度进行景观设计，堪称景观设计中的革新。现阶段，已经成为了我国现阶段园林建设中的主要趋势。被称为生态学视角的景观设计，通俗地讲，景观设计和生态学的有效融合。在景观设计中，风景园林是非常重要的一个环节，更是生态可持续发展过程中的一项重要成果，需要在景观设计的过程中，将生态效益作为首要的构建目标，生态环境的改善与保护，推动我国社会经济健康持续发展。本文的核心是生态学就现代城市景观建筑设计展开分析。

简介：摘要：大学体育教育是提高学生身体素质，构筑学生积极品质和心理的重要形式。在大学体育教育发展中，融入生态学原则，体现大学体育生态化特点，能够为体育教育完善奠定基础。