简介：摘要：微生物自然和人工生态系统中发挥着核心的作用，但能够被培养分离的微生物只占极少一部分，极大地限制了人们对微生物组成、功能及其潜在应用的认识。分子生物学方法为认识微生物多样性、群落组成等提供了有利手段。本文简述了微生物生态研究相关的分子生物学方法及其进展。

简介：摘要：大学体育教育是提高学生身体素质，构筑学生积极品质和心理的重要形式。在大学体育教育发展中，融入生态学原则，体现大学体育生态化特点，能够为体育教育完善奠定基础。

简介：摘要：当前，国家对乡村教师的投入呈现出边际效益递减状况，我国的乡村教师已经出现“内卷化”现象。从教育生态学来看，其成因主要是乡村教师的培养存在“花盆效应”、培训中的“限制因子”较多以及乡村教师“生态位”模糊等。对此，只有通过打破“花盆”式培养，建立长效“生态链”；减少培训“限制因子”，涌动成长“活水潭”；厘清主体“生态位”，确保“整体”并进等措施才能促进乡村教育生态系统的平衡和持续发展。

简介：摘要：景观生态学的相关内容在区域环评中有着巨大的运用价值，随着我国经济的发展，对于生态文明建设也愈发关注，这是从曾经经济发展的过程中所吸收的宝贵经验，大量的实践研究表明，将景观生态学的基本观点和原理在环评中进行大量运用，可以让其的适应性得到良好发展，相关环评单位应当从中寻找到合适的发展契机以及实现景观生态学方法进行对比分析的运用方式，从而在生态评价中可以实现对区域生态和线性生态的对比分析。

简介：摘要：本文首先分析了景观生态学在城市规划管理中的运用原则，接着分析了景观生态学在城市规划管理中的具体运用。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

简介：摘 要： 随着我国现代化进程的不断加快 ，社会对城市的生态环境也越来越关注，城市的生态环境质量很大程度上影响着人们的生活，生态城市的建设是近些年来提出的一种理想城市建设的模式，意在保证城市生产力水平的同时，最大限度地保护城市居民的身心健康。城市生态建设在城乡规划中有重要的作用，在城乡规划中科学合理的应用城市生态学技术可以更好地保护和利用城市中的生态资源，对城市发展和建设中出现的环境污染问题进行严格控制，科学有效的规划城市生产建设，推进城乡文明建设中生态文明的发展，满足人们对城市发展的需求。

简介：摘要：从景观生态学的角度开展风景园林设计与建设工作，能有效地保证风景园林设计与建设的最终效果，减少外在因素对风景园林建设效果造成得以影响。在景观生态学基础理论的帮助下，更好地对风景园林的空间布局、应用规划、建设目标进行划分。本文主要研究景观生态学在风景园林规划设计中的具体应用，对实际应用内容进行阐述，希望能对今后风景园林设计与建设工作的开展提供参考，完善自然生态结构，实现对环境的保护效果。

简介：摘要：教育生态学的概念于90年代被提出，通过对教育的生态环境同实际教学之间不断变化的，相对复杂的关系进行各种讨论，发现了教育发展的基本规律以及教育生态学的发展机制，摸索出管理教育生态学的各种方法。对课堂管理系统的深入研究关系到教育生态学的细节方面，在语文课堂中以教育生态学为标准建立语文教育生态课堂能够培养学生的语文学习的语感和素养，同时也是对新课改的落地执行。下文以教育生态学为标准，发现了语文课堂管理中出现的问题，提出了解决问题的办法。

简介：摘要：在城市中有许多的建设项目，各类建设项目的功能也不相同，其中，城市风景园林是城市重要的组成部分，这些年，全世界都在说环境保护的问题，我国的城市对城市风景园林非常的重视，而且对城市风景园林的建设质量和建设的风格也非常的关注，城市风景园林就是一个微型的生态系统，把生态学的理念带入到城市风景园林设计中，可以起到一个非常好的效果，使城市风景园林得到很好的发展，充分的发挥出城市风景园林的重要作用。

简介：摘要：随着社会的不断繁荣和人类文化的不断提高，人们对景观设计的审美理念也在不断发生变化。被现在可持续发展的理论所影响，人们对设计景观的要求逐步提升，在这个基础上，景观生态学在风景园林设计规划里使用得越来越多，逐步形成了一个使用景观生态学设计规划园林的系统体系。本文依据现在的园林景观设计规划过程，总结了在设计规划过程里应用的生态学理论和依据此理论进行指导应用的方法。希望能为设计师在风景园林设计规划过程中合理、科学地使用景观生态学提供一些参考。

简介：摘要：随着教育理念的不断创新，以学生为中心的理念越来越深入人心，也成为高校教育改革的重要方向。在开展农业生态学课程教学的过程中，只有牢固树立以学生为中心的意识，并将以学生为中心落实到农业生态学课程教学的各个领域和各个环节，才能使其实现更大突破。本文对此进行了研究与探讨，在简要分析以学生为中心对农业生态学课程教学的积极作用基础上，重点就如何在农业生态学课程教学中落实以学生为中心教育理念提出优化对策。

简介：摘要：随着我国现代化进程的不断推进，人们对生活品质的追求越来越高，对自身居住的条件也有了更高的要求，风景园林设计也渐渐成为了我们生活中不可或缺的一部分。本文主要分析了目前我国风景园林设计中存在的问题，同时还提出了景观生态在风景园林中的具体应用，为广大人民群众提供舒适、和谐的生态环境。

简介：【摘要】文章简单介绍了加强城市园林建设的必要性，阐述了景观生态学的相关内容，通过分析城市园林建设中景观生态学的应用原则，来探讨景观生态学在城市园林建设中的有效应用，充分应用景观生态学理论来提升城市园林建设水平，使之更加科学，具有文化性，突出时代的城市园林特色，推动城市园林建设的可持续发展，为人们创造良好的生活环境。

简介：摘要：现阶段，我国的城市化进程有了很大进展，城市风景园林工程建设越来越多。城市化建设带动了工业的不断发展，但也对生态环境造成了严重污染。有效落实风景园林规划设计，不但可以净化空气，还能满足绿色环保方面的要求。国内风景园林规划设计工作时间较短，有较多问题有待完善，采用景观生态格局分析的方式，能够体现出风景园林规划设计的科学性与规范性。本文首先分析景观园林设计中的生态学原理，其次探讨景观生态学在风景园林中的具体应用，以供参考。

简介：     摘 要：生态文明是我国“五位一体”总体布局的重要方面，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，«生态学»课程在宣传和贯彻生态文明理念方面具有得天独厚的学术和教学优势。本文提出了坚持“一条主线、三个层面”深入挖掘课程思政元素，构建“四维一体”全方位课程思政教学模式，搭建以实施评价为反馈的闭环式课程设计思路，以期为新形势下高等学校课程思政教学体系建设提供思路和举措。

简介：摘要：大学英语教学信息化发展已成为大学英语教育改革的一个重要方向。大学英语教师的信息素养是稳定英语教育生态和发挥英语教育功能不可或缺的因子。高校应基于教育生态学，提高英语教师的信息素养。通过培养英语教师的信息素养意识，强化英语教师的信息应用能力，以构建高效化的英语课堂，提高学生英语学习质量与效果。明确英语教师在教育生态中扮演的角色；发挥英语教师在教育生态系统中的作用价值；加强信息技术生态环境的构建，发挥信息技术在英语教育方面的优势。

简介：摘要：景观生态学指的是生态系统中的所有景观相互作用、彼此交叉形成的研究学科，是生态学的分支。在中央提出可持续的发展理念之后，各个地区和城市都在加大自己绿色建设的力度，对于园林的设计以及景观的设计提出了更高的要求，所以逐步在生态学中衍生出了景观生态学，这也为生态学的发展以及生态学领域的建设提供了新的思路。景观生态学的研究其中一项最为主要的目标，就是通过景观生态学的相关基础理论，设计出可持续的景观，在提升人们居住环境质量的同时，做到资源节约和低碳环保。所以本文针对基于景观生态学的可持续景观设计进行了一定的研究，并提出了相关的意见和建议，供有关部门进行参考和改进。

简介：摘要： 分析了生态学课程思政教育的现状，并在此基础上提出了生态学课程思政教育实施的策略。

简介：摘要：生态学视野下园林设计可以说是园林设计的一种创新，就目前来看，其已经成为我国当前园林建设的一个主要发展趋势。所谓的生态学视野下园林设计，简单来说就是将园林设计与生态学有效结合到一起。

简介：摘要：景观生态学是从宏观经济角度研究景观动态变化过程的学科。目前，人们越来越重视保护自然环境和人类活动对自然环境的影响，园林设计师越来越多地在景观规划中使用和参照景观生态，将其作为一个强调互动、协调作用和动态变化的学科因此，加强景观生态学理论的研究和应用对于提高景观的可持续性至关重要。