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  • 简介:学习组织是一个有持续学习及创新能力,能不断创造未来的组织。在组织内部建立起完善的自我学习机制,将成员的学习和工作有机地结合起来,可以使个人、团队和整个组织得到共同发展,从而引导一种不断创新、不断进步的新理念,进而使组织日新月异,提升企业竞争能力。

  • 标签: 学习型组织 企业竞争力 内涵 本质特征
  • 简介:2001年5月15日,江泽民同志在亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上,针对我们已经遇到或可能遇到的机遇和挑战,发出了“创建学习社会”的号召。他强调:“教育是人力资源能力建设的基础,学习是提高人的能力的基本途径”,要“构筑终身教育体系.创建学

  • 标签: 学习型组织 人力资源管理 能力建设 终身教育体系 企业管理 团队精神
  • 简介:建立学习组织,是许多成功企业不断创新、不断发展的必由之路.IBM、微软、戴尔电脑公司等世界知名企业的成功经验都说明了这个问题.在我国许多企业特别是大中型企业里,企业发展中各种人才特别是顶尖人才的发现、培养和有效使用问题,已经成为制约企业发展和创新的瓶颈问题,所以,置身当今知识经济浪潮中的企业,建立学习组织,发现人才,培养人才,从而弘扬企业创新精神,已是刻不容缓、迫在眉睫的事.

  • 标签: 中国 企业管理 企业教育 学习型组织 创新精神 目标教育
  • 简介:建设学习组织是新形势下基层党组织实现党建创新,加强和改进党的建设的一项重大举措,任务艰巨,责任重大,意义深远。建设学习组织是党中央在政治多极化、经济全球化、信息网络化、价值多元化条件下,为应对世情、国情、党情发生深刻变化给基层党组织带来的各种考验,如何适应新形势下党的基层组织建设背景下提出的新要求。学习组织的核心理念是创新和成长,即以学习理念的创新、知识的创新、方式方法的创新、学习制度的创新,

  • 标签: 学习型党组织 党的基层组织建设 党建创新 基层党组织 政治多极化 经济全球化
  • 简介:学习组织理论的产生,为我们更为客观、全面地理解统计人员教育的作用提供了一个新的视角。本文在论述学习组织基本要义和重要意义的基础上,提出了创建学习统计组织的具体思路。

  • 标签: 企业学习 创建 学习型组织理论 思路 统计人员 作用
  • 简介:

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  • 简介:摘要转变党员干部的学习理念,提升党组织学习力,建设学习组织,关键要转变每个党员的学习理念,要立足于提高党员素质,着眼于党组织的先进性,更新学习理念,提升学习力。

  • 标签: 学习型党组织 执政能力 学习方式
  • 简介:中国是世界上人口最多的国家,也是世界上劳动力资源最丰富的国家。充分开发人力资源,普遍提高全民教育水平,是当今全球开发人力资源以增强综合国力的大趋势,也是基于我国基本国情全面建设小康社会的必然抉择。在本世纪头二十年,我国致力于教育与人力资源开发的一个宏大战略目标,就是全面创建世界上最大的学习社会,实现“把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势”,“把教育大国发展成教育强国”,“把人口大国建设成人力资源强国”。一、创建学习社会是当代社会发展的必然要求(一)终身学习成为社会发展的必然趋势当今世界是知识经济时代,科学技术日新月异,知识爆炸和知识更新的周期越来越短,新知识、新事物、新问题层出不穷,一次性的学校教育已经远远不能满足人们不断更新知识的需求。人类的知识总量3到5年翻一番,2020年的知识总量将是现在的3至4倍。在农业经济时代,只要7—14岁接受教育,就能满足日后一生工作生涯的需求;在工业经济时代,求学时间需延长为5—22岁;而在知识经济时代,人类唯有把学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。学校教育不是学习的终止,而是新的开始,它为终身学习打好基础。1976年美国通过了《终身学习法》,...

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  • 简介:学习组织理论、组织管理学是当前最前沿的两大组织理论之一,它对幼儿园组织结构的设计建设、组织的变革发展具有指导性启发意义,五项修炼技术应用于幼儿园管理实践中,能促进幼儿园组织的变革创新发展,提高幼儿园的管理水平。

  • 标签: 学习型组织理论 幼几园 组织管理 组织结构 团体学习
  • 简介:学习班级是在学习组织理论的基础上提出的。学习班级具有学习性、交互性、可持续性的特质。建设学习班级就应当在把握当前高校班级的特点基础上,着重从班级共同目标和个人发展规划、以人为本、务实创新等方面进行。

  • 标签: 学习型组织 特质 班级建设
  • 简介:在二十一世纪,最有竞争力的企业,将是最有学习力的企业,因为未来唯一持久的优势是有能力比竞争对手学习得更快,因此,肩负企业传播创新与应用新知识、新技术、新能力的使命的现代企业教育,在实现学习组织“不断散发个人和组织学习力,从而提高组织的素质”的内涵过程中起着先导的作用。

  • 标签: 学习型组织 企业 竞争力
  • 简介:党的十六大报告明确提出:“形成全民学习、终身学习学习社会,促进人的全面发展”。这表明,创建学习社会已成为我国全面建设小康社会的一项重要内容。社区是社会的构成单元,而社区教育则是社区居民参加各类学习教育的主要功能依托。因此,响应党的号召,适应社会发展需求,推进学习社会,实践现代社区教育,已经成为当代社区教育的历史使命。

  • 标签: 社区教育 学习型组织 现代 学习型社会 全面建设小康社会 党的十六大报告
  • 简介:建设学习政党,应该从基层做起。从每一个支部、每一个党委做起。建设学习组织,是建设学习政党的基础工程。在高校中进行建设马克思主义学习组织的实践探索,对于全面贯彻落实科学发展观,加强和改善高校党组织建设,更好地担负起祖国培育高素质人才的重任有着十分重要的意义.

  • 标签: 学习型政党 党组织建设 高校 学习型党组织 马克思主义 科学发展观
  • 简介:摘要本文从医院发展的角度出发,通过加强对医院文化建设,以共同愿景为导向,鼓励医院员工学习提高自己水平,共同促进科室和学科发展,建设学习组织,提高医院整体实力,改进医德医风,提高服务水平。

  • 标签: 医院文化 学习型组织 共同愿景
  • 简介:建设马克思主义学习政党,是党中央向全党提出的一项战略任务。完成好这项任务,归根结底要发挥好广大党员的主体作用,通过全体党员的共同努力,在全党形成勤奋好学、学以致用、用以促学、学用相长的良好风气,使学习成为广大党员的自觉行动。

  • 标签: 学习型党组织 协庄煤矿 学习型政党 马克思主义 主体作用 学以致用
  • 简介:随着科学技术的迅猛发展,以创造性人才为核心的智力资源成为各国企业竞争的焦点,培养和提高全员整体素质的员工培训理论出现新的发展趋势,而创建学习组织的员工培训模式便成为响应学习时代要求的重要之举。文章通过对企业员工培训现状的分析,依据学习组织理论及其与企业培训的关系,构建出学习组织的员工培训模式,提出了学习组织的培训模式创新的具体策略。

  • 标签: 学习型组织 培训模式 创新