简介：在建立学习组织的过程中,建立学习型政府组织的基本要素,要建立责任政府

简介：知识企业与学习型组织,企业创建学习型组织必须首先进行,同彼得的五个修炼一样也是对学习型组织的一个发展

简介：　　正是在建设学习型组织、促进教师主动发展的过程中,我们在教师队伍的发展中首先高度关注教师的生命价值及其实现,强调教师在团队中如何学会合作、获得共同成长的快乐

简介：摘要建设学习型党组织是党建工作“与时俱进”的重要体现，是强化组织建设的一项重要举措。尤其随着垦区“转方式、调结构、稳增长、促改革”步伐加快，要取得长足发展、实现这一目标，关键在党员领导干部的素质，而提高素质的最有效途径就是加强学习。尤其各级党组织在推进“两学一做”学习教育中，要树立“工作学习化，学习工作化”的理念，不断活化实施载体、创新学习模式，使学习要求紧系职责担当、学习追求紧连自我发展、学习成果紧贴创新发展，持续推进学习型党组织建设，打造学习型领导班子、学习型党员干部队伍，为国有农场转型发展提供坚强的组织保障。

简介：　　正是在建设学习型组织、促进教师主动发展的过程中,我们在教师队伍的发展中首先高度关注教师的生命价值及其实现,强调教师在团队中如何学会合作、获得共同成长的快乐

简介：摘要转变党员干部的学习理念，提升党组织的学习力，建设学习型党组织，关键要转变每个党员的学习理念，要立足于提高党员素质，着眼于党组织的先进性，更新学习理念，提升学习力。

简介：摘要中国共产党十六大报告提出建设学习型社会，十六届四中全会首次明确提出“努力建设学习型政党”，十七届四中全会又进一步完善了学习型政党的思想，首次明确提出了“建设马克思主义学习型政党”的概念及其思想。党的十八大进一步提出建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略任务。党的十九大号召全党增强学习本领，营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习型大国。这些对全党加强学习、建设学习型党组织提出了明确要求，指明了方向和路径。显然，学习型政党和党组织建设，是在遵循马克思主义执政党建设规律的基础上，以马克思主义为指导，借鉴当今世界前沿管理理论——学习型组织理论的一些最新成果而提出来的重大历史课题和战略任务，是对学习型组织理论的超越，也是我们党对党组织学习和建设的重大创新。基于此，本文主要对推进学习型党组织建设进行分析探讨。

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简介：构建培养企业学习力模型,　　2、培养企业学习力,　　培养组织学习力重在培养组织系统的学习力

简介：构建培养企业学习力模型,　　2、培养企业学习力,　　培养组织学习力重在培养组织系统的学习力

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简介：摘要国有物流企业要实现做强做大，就必须按照科学理论武装、善于把握规律、富有创新精神的要求，采取抓制度、抓创新、采取抓覆盖，抓点型转化等各种方式来增强党员干部的党性学习的积极性。让他们在学习过程当中能得到更多的提升，不仅使其专业素养得到提升和充实，其政治觉悟也得到更大的提升，促使积极发挥党员先锋模范作用，使得企业党组织的创造力和凝聚力不断增强，走出一条真正适合自己的学习促进发展道路。

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简介：摘要党的文件精神明确提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，要求各级党组织都应成为学习型党组织。国有企业是国民经济的重要支柱，也是产业工人相对集中的地方。以创新的精神扎实推进国有企业学习型党组织建设，对于建设马克思主义学习型政党，巩固党的执政基础，确保和发展党的先进性，将国有企业政治优势转化为科学发展优势，提高国有企业核心竞争力，促进国有企业健康稳定和谐发展具有十分重要的意义。

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简介：学习型班级"是班级管理理念的创新、是班级持续发展的保障。本文从学习型班集体的概念出发，阐述了塑造学习型班集体之我见。

简介：摘要新的历史时期中，电力企业创建学习型党组织既是为了提升党建工作品质和成效，也是为了推动构建学习型企业，从而从容应对环境挑战，实现企业可持续发展。但学习型党组织建设往往存在形式较刻板且与现实联系不甚紧密等问题。因此，新时期电力企业创建学习型党组织不仅需要建立健全学习型组织架构，而且需要紧密围绕生产经营、在实践中加强学习，以及充分利用技术拓展学习时空、范围、形式。