简介：<正>艺术品如今在全球来说已经不亚于那些国际投行发行的金融衍生品而深具金融工具的性质。虽然在美国次级债务引发的金融危机和房地产泡沫震动的背景音乐下,这样的归类有点让人心惊,但这样的金融投资气质的日渐显现,也给艺术品收藏带来了一些全新的特点——

简介：Contor集是一个具有一定代表性的分形.文章从不同方面、不同角度对Cantor集进行推广,得到一些新的集合,并分别计算出它们的Hausdorff维数.

简介：文[1]给出了一个猜想：（a3＋b3＋c3）（（1/a3＋1/b3＋1/c3）≥（a2/b2＋b2/c2＋c2/a2）（b2/a2＋c2/b2＋q2/c2）文[2]证明了该猜想中不等号是反向成立的，

简介：文章将一道经典的行走路线问题进行了推广，获得了几个有趣的结论，使行走路线问题的结论成为文中定理3的特例。

简介：南京实施“弹性离校”——下午放学后，学校对按时离校有困难的小学生实行弹性离校管理，家长可根据自己的情况来接孩子。与传统的“定时离校”相比，“弹性离校”更加以人为本，极大地满足了社会需求。南京的探索是否适合在更大范围推广呢？

简介：在高中物理学习中,面对浩如烟海的习题,学生该如何取舍呢？作者认为,学生应该在做了一定量的习题后进行总结归纳,把握某一类型问题的共同特征和遵循的共同规律,才能做到事半功倍

简介：本文主要是在二项分布,多项分布,负二项分布的基础上,把负二项分布进一步推广,给出负N项分布的定义,推导出它的概率分布,并计算出其数学期望和方差.

简介：以积分思想在19世纪中期到20世纪初的发展为线索，着重分析了Riemann积分和Lebesgue积分是如何根据理论与应用的需要演变和发展的。

简介：经典教育是我国高等院校教育改革的热点之一,经典阅读是经典教育的重要内容。高等院校率先推广经典阅读,既有利于提升大学生的内在品质,为社会树立正能量范式,又体现大学不可推卸的社会责任。以泉州师范学院为例,通过对比调查,结合分析中外推广经典阅读的先进经验,提出思考和建议。

简介：问题有甲、乙两组学生，想从学校出发去距学校48km的博物馆参观．租来的两辆出租车中有一辆出现故障，只能用一辆出租车．一辆车只能装一组学生．于是有人提议两组学生同时出发，乙组学生步行，甲组学生乘车到途中某地，下车步行．汽车返回接乙组学生，两组学生同时到达博物馆．假设学生上下车时间忽略不计，

简介：有一类关于三角形一边的中线被另一边的几等分点与这边所对顶点连线所分线段比的几何题，我们可借助课本上一题“如图1，过AABC的顶点C任作一直线，与边AB及中线AD分别交于点F和E求证：AE：ED=2AF：FB”进行巧思妙解．

简介：亲子教育是由老师、家长和孩子三者互动参与的新型教育模式．是幼儿教育重要的组成部分。我们老师要做亲子教育的呼吁者和指导员，根据教育内容。结合实际开展亲子活动，从而有效促进家园共育的顺利开展。

简介：随着人才的国际化，浸入式学科英语教学更能充分激发学生的无意

简介：摘要将农业科技管理作为研究重点，分析了农业推广实践问题的探究，总结了科技管理工作推广中存在的问题，并提出了科学化的推广实践策略，核心目的是通过对推广实践工作的优化，促进农业产业的经济发展。

简介：斯铎兹定理(ｓｔｏｌｚ)与Ｌ’Ｈｏｓｐｉｔａｌ法则是数学分析中处理“∞∞”型及“00”型极限的两个重要工具。它们分别适用于变量为“离散的”和“连续的”情形。本文通过几个有趣的例子说明ｓｔｏｌｚ定理的应用。一、ｓｔｏｌｚ定理首先我们叙述一下ｓｔｏｌｚ定理1.ｓｔｏｌｚ定理1(00型)。设{ａｎ}是趋于零的数列,{ｂｎ}是递减趋于零的数列,则当ｌｉｍｎ→+∞ａｎ-ａｎ+1ｂｎ-ｂｎ+1存在或为+∞时,ｌｉｍｎ→+∞ａｎｂｎ也存在或为+∞,且ｌｉｍｎ→+∞ａｎｂｎ=ｌｉｍｎ→+∞ａｎ-ａｎ+1ｂｎ-ｂｎ+12.ｓｔｏｌｚ定理2(∞∞型)。设ｂｎ<ｂｎ

简介：

简介：Schwarz引理是复分析中最基本的定理之一,具有广泛的应用价值.本文引入Schwarz引理的多种推广,然后应用Schwarz引理及其推广去证明一些定理和结论.

简介：数学通讯2002年第17期《圆锥曲线的一个性质》一文对2001年全国初中联赛的平面几何题已加以推广,即对圆锥曲线结论仍成立,并对其中的圆、椭圆用解析法加以证明,但证明比较繁琐,其实,这里可用圆锥曲线方程的一般形式证明之,无须——论证,值得一提的是,这种方法在研究椭圆、双曲线、抛物线共同具有的性质时特别有用,往往能做到“一

简介：网站中好的内容如何让网友知道，公司的网站如何能让更多人进来浏览。扩大网站的影响力呢？下面就介绍网站中的新兴职业：网络推广．网络推广可归为营销类和策划类。

简介：在圆中有结论：如图1,设AB是⊙O的直径,P为⊙O上异于A、B的任意一点,过点P的切线与过点A、B的切线分别相交于C、D.则OP2=PC·PD.