简介:本文从股票流动性的视角,探讨含有公允价值计量的会计年报披露对投资者的决策有用性。通过对我国沪深两市金融类上市公司的年报披露和市场反应,对比分析了含有公允价值计量的会计年报首次披露后公司股票流动性的变化,剖析其对投资者买卖决策行为的影响。实证发现:总体上,含公允价值计量的年报披露增加了公司的股票流动性,但进一步对公司公允价值变动损益占当年利润的大小分类,却发现:当上市公司公允价值变动损益占当年利润的比例较大时,股票流动性有显著增加;而当上市公司公允价值变动损益占当年利润的比例较小时,股票的流动性没有显著增加。这表明,客观上公允价值计量的年报披露增加了投资者关于公司价值的信息,但实际上,只有当公允价值变动损益占当年利润比例较大时,才会影响到投资者的买卖决策行为。
简介:摘要现时我们正在开展研究性学习,让学生通过开放性的学习过程学会发现问题、分析问题、解决问题。本文就中学信息技术教育在研究性学习中扮演的角色、研究性学习中的几个问题(研究性学习的目标、特点、教师的职能、研究性学习与学科关系、研究性学习的评价)、如何在研究性学习中发挥信息技术的优势,谈谈自己的一些看法。