简介：摘要高职学生是当前社会发展中重要的技能型、应用型人才，近年来，我国高职院校一直以市场需求为导向，通过校企合作、产教融合等方式，对人才进行培养，大幅度提高了学生的毕业就业率。但就目前实际发展现状来看，整体效果却并不乐观，学生工作满意度低、离职率高等问题仍比较常见，高职院校的生涯教育将会对学生的职业选择、就业成就感以及就业稳定性等产生直接影响，因此生涯教育的开展以及学生生涯适应力的提升都深受重视和关注。

简介：目的探究LBL+PBL教学模式应用于高职生理学教学中的可行性。方法本院高职生理学教学2016年1月~2016年7月实施LBL传统教学法，2016年9月~2016年12月实施LBL+PBL教学模式，对比学生对两种教学模式评价结果。结果LBL+PBL教学模式下学生对师生交流、资源共享、学习兴趣、复习效率及团队协作力持肯定观念的比率分别为97.56%、87.8%、90.24%、85.37%、78.05%，均高于LBL模式，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论LBL+PBL在高职生理学教学中认可度高，可行性良好。

简介：摘要：英语教学重视听说读写，阅读则是英语学习的基础，掌握良好的英语阅读能力，能够为高职学生学习打下坚实基础，有利于其未来发展。通过探究提高职高生的英语学习方法，有利于为专业的高职教学提供科学的方法论指导。

简介：摘要在高职院校护生学校教育过程中，通过探讨护生职业素养培养实施路径，强化学生职业素养养成教育，促使学生树立正确的职业价值观，达到把医德准则内化于心、外化于行的境界，从而为学生实现更高质量就业、提高护理岗位胜任力，为今后职业生涯更好发展奠定基础。

简介：创新创业教育是我国当代高等教育改革发展重大课题,把创新创业教育融入整个教育教学体系是实现应用型创新创业人才培养的关键。本文将探讨高职教师如何把握高职课程特点,结合高职学生的认知规律,将创新创业教育融入课程、通过建设生态课堂,建立师生之间、生生之间良好的互动关系,激发学生创新创业热情、提高学生初岗的就业能力、促进其职业生涯可持续发展。

简介：摘要伴随社会的发展，企业对于职业人有着越来越高的职业核心能力要求，有效培养高职学生的职业核心能力，使其得到增强，不仅可以使学生的就业从业竞争力得到提升，还能使企业的用人需求和要求得到满足，因此，就必须要培养高职贫困生的核心能力，做好精准扶贫工作，本文将对此展开分析和探究。

简介：

简介：【摘要】在我国高职高专护理专业课程中，有关护理专业技术知识的教学全都存在，对学生职业化护士的危害性尚不明确。当学生进入护士岗位时，由于能力不足，增加了职业危害的机会。因此，高职院校需要开展护生职业保护教育，研究护生职业保护教育的重要性以及在职业基础护理教学中渗透护生职业保护教育的策略。

简介：摘要高职护理专业旨在为医院培养具备专业知识技能以及综合素养的高质量人才，由于护理专业是一门实践性比较强的学科，因此，高职院校在教学过程中必须注重将理论和实践相结合。当学生进入护士岗位时，由于自身能力不足，职业危险发生的机率会增加。因而，高职院校需要开展护生职业防护教育，对护生职业防护教育重要性及在高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的策略进行研究。

简介：

简介：摘要：高职护理专业旨在为医院培养具备专业知识技能以及综合素养的高质量人才，由于护理专业是一门实践性比较强的学科，因此，高职院校在教学过程中必须注重将理论和实践相结合。当学生进入护士岗位时，由于自身能力不足，职业危险发生的机率会增加。因而，高职院校需要开展护生职业防护教育，对护生职业防护教育重要性及在高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的策略进行研究。

简介：对于高职高专幼教生来说,舞蹈教学是所有教育课程中极为重要的一个环节,万万不容忽视。舞蹈教学的表现形式是肢体语言,舞蹈教学要把握幼儿教育的儿童化,生活化以及整体化,并且还要持有感受美和创造美的艺术教育观念。在高职高专幼教专业的舞蹈教学过程中,教师一定要注重对情感体验的讲述与分析,以便于能够更好引导学生把握幼儿舞蹈作品中的情感,从而将幼儿舞蹈教学顺利进行下去。本文笔者认为在高职高专幼教生舞蹈教学中,情感体验尤为重要。因此,就以这一点为根本切入点,浅谈高职高专幼教生舞蹈教学中的训练方法。

简介：随着社会经济及信息技术的进步发展,我国的高等教育事业取得了巨大成就,近年来高等教育呈现出不断增长的态势,且发展极为迅猛。本文简要分析现阶段高职院校家庭经济困难生认定工作现状及产生原因,并论述高职院校家庭经济困难生认定工作的改进策略,其中主要包含完善贫困学生认定体系、完善贫困学生资助制度及完善学生心理辅导机制,旨在促进高职院校家庭经济困难学生认定工作及资助工作的完善发展。

简介：现阶段高职学生呈现的主要特征包括:文化基础相对薄弱、思想活跃内心自卑和生源类型日趋多样造成的学生学习起点多样等。根据本人的高职教学经历和对于学生特点的把握,笔者认为以生为本理念下设计打造的课堂,能使尽量多的学生参与进来,让他们发现自己的'闪光点',使课堂真正成为高职学生高效获取知识和提升素质的重要途径。本文拟以生本教育理念为基础,对于高职院校高效课堂的打造,给出自己的思考和实践,为广大高职教育从业者,提供一些有益的参考。

简介：摘要教学医院不仅承担着监测人民健康状况，培养人民良好的卫生习惯，对人民进行健康教育，对疾病进行预防和治疗等职责而且还承担着对医护学生实习阶段的教育培养重任。随着教育体制改革的不断深入以及社会对医护类人才需求的多样化，院校合作培养医护学生的模式显得越来越重要。笔者结合自身经验就教学医院怎样更有效地培养高职高专护理专业实习生浅谈几点看法，敬请指正。

简介：“要是再要一个孩子,老婆好好的工作说不定就丢了,靠我一个人的工资,没办法负担更重的家庭开销。再说,双方老人身体不好,生了谁带呢?”上海建工集团股份公司副总工程师王美华委员今天告诉记者,一名男同事很喜欢小孩,全面两孩政策实施后,被问到“什么时候再生一个孩子”时,对方如是回复她。

简介：

简介：摘要当前国内处于人口老龄化严重阶段，基于最新国内老龄化数据收集分析，并对高职院校养老志愿活动的调查研究进行深入了解，提出关于高职护生参与社区居家养老服务长效机制构建路径的探究方法，着力构建社区、高等院校、青年志愿者、社会组织、政府部门积极沟通的信息平台，为新型社区居家养老志愿服务的可持续性健康发展、建立长效机制，提供相应的可行性理论模式分析。

简介：摘要：教师资格实行“国考” , 分笔试和面试两部分 , 考试内容增加 , 难度加大。面试作为教师准入的一个重要关口 , 很大程度上决定着师范生能否顺利获取教师从业资格。面对面试 , 师范生应从教育教学理论掌握和课堂教学技能运用上做好考场应对和日常训练应对。

简介：　2.基础专业能力课程　　艺术生的第一学年、对口生的第二学年,　　4.专业岗位实践课程　　艺术生第四学年上学期,在基础专业能力课程的设置中